Дети радуги : методический комплекс к адаптированной образовательной программе для дошкольников с ЗПР и сочетанными нарушениями
Здесь можно купить книгу "Дети радуги : методический комплекс к адаптированной образовательной программе для дошкольников с ЗПР и сочетанными нарушениями" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Виталий Бардалим, Наталья Микляева, И. Мурылева, О. Речиц, Е. Суслова, Татьяна Чудесникова
Форматы: PDF
Издательство: Директ-Медиа
Год: 2019
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4499-0273-3
Страниц: 214
Артикул: 74228
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Дети радуги"
В пособии представлен интерактивный методический комплекс к Адаптированной основной образовательной программе для детей дошкольного возраста, имеющих ЗПР, в том числе, при формах, осложнённых тяжелыми нарушениями речи. Он издан на основе комплексного проекта формирования интерактивного образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках мероприятий, посвященных Десятилетию детства в РФ. Комплекс включает задачи, планирование образовательной и коррекционно-развивающей деятельности с де тьми на основе средового подхода, преподающего использование компьютерного оборудования и комплекта игр. Содержит общие рекомендации к использованию и методические рекомендации к проведению игр по основным образовательным областям ФГОС дошкольного образования и Примерной адаптированной основной образовательной программы для детей дошкольного возраста с ЗПР: по социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому и физическому развитию. Предполагает использование разных форм организации непосредственной и совместной образовательной деятельности с дошкольниками. Пособие рекомендовано для методистов, учителей-дефектологов и учителей-логопедов компенсирующих и комбинированных групп, групп инклюзивного пребывания для детей с ЗПР и ТНР. Может быть интересно родителям дошкольников, занимающихся с детьми в условиях домашнего воспитания и обучения, активного сотрудничества со специалистами коррекционного профиля в детском саду.
Содержание книги "Дети радуги : методический комплекс к адаптированной образовательной программе для дошкольников с ЗПР и сочетанными нарушениями"
Предисловие
Интерактивный комплекс к образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» детей с ЗПР
Задачи, планирование образовательной и коррекционно-развивающей деятельности с детьми на основе комплекса компьютерных игр и упражнений
Общие рекомендации к использованию
Младший дошкольный возраст: специфика реализации комплекса
Задачи образовательной деятельности
Методические рекомендации к проведению игр
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
Средний дошкольный возраст
Задачи образовательной деятельности
Методические рекомендации к проведению игр
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
Старший дошкольный возраст
Задачи образовательной деятельности
Методические рекомендации к проведению игр
Подготовительный этап:
Основной этап
Заключительный этап
Интерактивный комплекс к образовательной области «Познавательное развитие» детей с ЗПР
Задачи, планирование образовательной и коррекционно-развивающей деятельности с детьми на основе комплекса компьютерных игр и упражнений
Общие рекомендации к использованию
Младший дошкольный возраст
Задачи образовательной деятельности
Методические рекомендации к проведению игр
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
Средний дошкольный возраст
Задачи образовательной деятельности
Методические рекомендации к проведению игр
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
Старший дошкольный возраст
Задачи образовательной деятельности
Методические рекомендации к проведению игр
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
Интерактивный комплекс к образовательной области «Речевое развитие» детей с ЗПР
Задачи, планирование образовательной и коррекционно-развивающей деятельности с детьми на основе комплекса компьютерных игр и упражнений
Общие рекомендации к использованию
Младший дошкольный возраст
Задачи образовательной деятельности
Методические рекомендации к проведению игр
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
Средний дошкольный возраст
Задачи образовательной деятельности
Методические рекомендации к проведению игр
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
Старший дошкольный возраст
Задачи образовательной деятельности
Методические рекомендации к проведению игр
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
Интерактивный комплекс к образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» детей с ЗПР
Задачи, планирование образовательной и коррекционно-развивающей деятельности с детьми на основе комплекса компьютерных игр и упражнений
Общие рекомендации к использованию
Младший дошкольный возраст
Задачи образовательной деятельности
Методические рекомендации к проведению игр
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
Средний дошкольный возраст
Задачи образовательной деятельности
Методические рекомендации к проведению игр
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
Старший дошкольный возраст
Задачи образовательной деятельности
Методические рекомендации к проведению игр
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
Интерактивный комплекс к образовательной области «Физическое развитие» детей с ЗПР
Задачи, планирование образовательной и коррекционно-развивающей деятельности с детьми на основе комплекса компьютерных игр и упражнений
Общие рекомендации к использованию
Младший дошкольный возраст
Задачи образовательной деятельности
Методические рекомендации к проведению игр
Подготовительный этап
Основной этап
Завершающий этап
Средний дошкольный возраст
Задачи образовательной деятельности
Методические рекомендации к проведению игр
Подготовительный этап
Основной этап
Завершающий этап
Старший дошкольный возраст
Методические рекомендации к проведению игр
Подготовительный этап
Основной этап
Завершающий этап
Литература
Все отзывы о книге Дети радуги : методический комплекс к адаптированной образовательной программе для дошкольников с ЗПР и сочетанными нарушениями
Отрывок из книги Дети радуги : методический комплекс к адаптированной образовательной программе для дошкольников с ЗПР и сочетанными нарушениями
16 Организация игры В главном меню выбирается игра. Перед запуском игры, до-ступно ее описание. Так же, в главном меню расположены кнопки запуска инструкции, включения и выключения звука, кнопка выхода из игры. Каждая игра отвечает за свою задачу социально-коммуникатив-ного развития: – в игре «Вертолет» детей ориентируют на способность удер-живать в сознании цель, поставленную взрослым, следовать ей, вы-членять результат – поднятие вертолета или его опускание на площадку; сорадованию по поводу результата трудовых усилий, проявлению самостоятельности, настойчивости, однако качество полученного результата оценивается с помощью взрослого; – в игре «Железный дровосек» обращается внимание воспитан-ников на эмоциональное состояние компьютерного героя: нужно определить, какое у него настроение: радость, печаль, гнев, – и в ходе проигрывания компьютерной игры определить, что влияет на их изменение (помощь ребенка), делается вывод о роли взаимопо-мощи в поддержке хорошего настроения и успешности деятельно-сти детей и взрослых – воспитанников просят привести примеры из своего опыта; – в игре «Беличий переполох» акцент делается на поведение бель-чат, обсуждение того, как они себя ведут и прогнозу того, поссо-рятся они или нет; от воспитанников требуется высказать свое мнение относительно того, какие белочки: большие или малень-кие, – почему ребята так думают: ведут они себя в компьютерной игре как взрослые или как дети (хвастаются, как маленькие); просят придумать варианты, как не поссорить или как помирить бельчат (для этого детям дается задание разделить игрушки, грибочки, шишки между 2 игрушками-белочками); – в игре «Вернисаж» воспитывается ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам: с детьми обсуждается, чем еще можно помочь художнику (подержать картины, принести гвозди, чтобы вешать рамы и т. д.) – по ходу игры, взрослый, выполняя задания вместе с...
Бардалим В. В. другие книги автора
С книгой "Дети радуги" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Дети радуги : методический комплекс к адаптированной образовательной программе для дошкольников с ЗПР и сочетанными нарушениями (автор Виталий Бардалим, Наталья Микляева, И. Мурылева, О. Речиц, Е. Суслова, Татьяна Чудесникова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку