История русской литературы XX в. Русский литературный андеграунд
книга

История русской литературы XX в. Русский литературный андеграунд : учебно-методическое пособие для студентов направлений 45.03.01 «Филология»; 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки): «Русский язык», «Русская литература» (бакалавриат); 44.03.01 «Педагогическое образование»: «Филологическое об

Здесь можно купить книгу "История русской литературы XX в. Русский литературный андеграунд : учебно-методическое пособие для студентов направлений 45.03.01 «Филология»; 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки): «Русский язык», «Русская литература» (бакалавриат); 44.03.01 «Педагогическое образование»: «Филологическое об" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

часть 1

Автор: С. Бурова

Форматы: PDF

Издательство: Тюменский государственный университет

Год: 2017

Место издания: Тюмень

Страниц: 70

Артикул: 74563

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
105

Краткая аннотация книги "История русской литературы XX в. Русский литературный андеграунд"

Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторного и внеаудиторного освоения материала курса «История отечественной литературы XX в. (Русский литературный андеграунд)», включает лекционный материал, программу практических, списки рекомендуемой литературы, темы докладов и творческих письменных работ, рекомендации для самостоятельной подготовки студентов, материалы для контроля и самоконтроля.
Учебно-методическое пособие создано на основе рабочей программы курса, утверждённой директором Института филологии и журналистики.
Рекомендовано к изданию кафедрой русской литературы. Утверждено первым проректором Тюменского государственного университета.

Содержание книги "История русской литературы XX в. Русский литературный андеграунд : учебно-методическое пособие для студентов направлений 45.03.01 «Филология»; 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки): «Русский язык», «Русская литература» (бакалавриат); 44.03.01 «Педагогическое образование»: «Филологическое об"


1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ: ТЕМАТИКА ЗАНЯТИЙ И РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ
2.1. Литературный андеграунд второй половины XX века
2.2. Андеграунд и диссидентское движение
2.3. Идеология литературного андеграунда второй половины XX в.
2.4. Андеграунд как часть «оттепельной» культуры
2.5. Андеграунд второй половины XX в. и зарубежная классика в отечественных переводах 60-70-х г.
2.6. Литературный андеграунд в современной историографии
3. ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
3.1. Религиозное возрождение в историко-культурном процессе второй половины XX в.
3.2. Произведения В.Т. Шаламова в контексте антикультовой литературы
3.3. Маргинальный герой в русском литературном андеграунде второй половины XX в.
3.4. Альтернативная история страны в русском литературном андеграунде второй половины XX в.
3.5. Духовное сопротивление как формула самореализации личности в русском литературном андеграунде второй половины XX в.
3.6. Роман-духовное завещание в русском литературном андеграунде второй половины XX в.: Б. Пастернак «Доктор Живаго», Ю. Домбровский «Факультет ненужных вещей», Ю. Давыдов. «Бестселлер»
3.7. Верный Руслан Г. Владимова – анатомия рабства в русском литературном андеграунде второй половины XX в.
3.8. Рок-поэзия в русском литературном андеграунде второй половины XX в.
3.9. Литературный андеграунд первой и второй половины XX в.: Сравнительная характеристика
4. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ НА СЕМИНАРСКОМ ЗАНЯТИИ
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
5.1. Вопросы для самоконтроля
5.2. Доклады (0-8 баллов) и темы для творческих исследований (эссе) (0-9 баллов)
5.3. Бонус коды
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Основная литература
6.2. Дополнительная литература
6.3. Справочная литература
6.4. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы
6.5. Литература к творческим письменным работам
7. ФИЛЬМОГРАФИЯ

Все отзывы о книге История русской литературы XX в. Русский литературный андеграунд : учебно-методическое пособие для студентов направлений 45.03.01 «Филология»; 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки): «Русский язык», «Русская литература» (бакалавриат); 44.03.01 «Педагогическое образование»: «Филологическое об

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги История русской литературы XX в. Русский литературный андеграунд : учебно-методическое пособие для студентов направлений 45.03.01 «Филология»; 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки): «Русский язык», «Русская литература» (бакалавриат); 44.03.01 «Педагогическое образование»: «Филологическое об

29 бардом, прозаиком, автором сценария телевизионного многосерийного фильма «День за днём», куда автор «подселит» своего героя-альтер-его. Трагедию художника, обречённого на «пустоту», будет воссоздавать в своих историко-романтических произведениях неутомимо высмеиваемый критикой Ю.М. Нагибин. Наиболее откровенен он в рассказе «Один на один» (о самоубийстве Э. Хемингуэя; в рассказе его имя - Клифтон). Борьба социального идеализма, романтизма с «пустотой» и сформирует иную, не антикультовую ветвь андеграунда второй половины XX в. Когда-то в 30-е гг. М.А. Светлов в ночном разговоре с тенью предсказывал эту ситуацию: «… И время не то, и люди не те, Но ты оставайся собой». Во второй половине XX в. этот текст М. Светлова будет положен на музыку М. Таривердиевым. Будет написано несколько музыкальных версий на текст «Гренады» М. Светлова. И тоже не случайно, в «Гренаде» обозначен тот всечеловеческий идеал, которым романтики пытались заполнить атеистическое зияние («…я хату покинул, пошёл воевать, чтоб землю в Гренаде крестьянам отдать (…) Гренада моя»). Не многие из произведений литературы, музыки, кинематографа и театра, рождённых на волне романтической неореволюционности, остаются на памяти у сегодняшнего интеллигента, как фильмы «Я шагаю по Москве», например, или «Республика ШКИД»… Но после перестройки, сегодня, к счастью, они все станут доступными, правда, многое успеет и забыться. Сегодня без комментариев трудно понять, почему фильм Марлена Хуциева и Геннадия Шпаликова «Мне двадцать лет» («Застава Ильича») (1964) был подвергнут жестокой критике, сокращён и переименован. «Исчезновение» необыкновенно поэтического фильма М. Калика «До свидания, мальчики!» (1964) по повести Б. Балтера, фильма и

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "История русской литературы XX в. Русский литературный андеграунд : учебно-методическое пособие для студентов направлений 45.03.01 «Филология»; 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки): «Русский язык», «Русская литература» (бакалавриат); 44.03.01 «Педагогическое образование»: «Филологическое об (автор С. Бурова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!