Литературное краеведение : учебное пособие для студентов направления 032700.62 «Филология» профиля подготовки – Отечественная филология (русский язык и литература) очной и заочной формы обучения
Здесь можно купить книгу "Литературное краеведение : учебное пособие для студентов направления 032700.62 «Филология» профиля подготовки – Отечественная филология (русский язык и литература) очной и заочной формы обучения" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: С. Комаров, О. Лагунова
Форматы: PDF
Издательство: Тюменский государственный университет
Год: 2014
Место издания: Тюмень
Страниц: 83
Артикул: 74911
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Литературное краеведение"
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рекомендовано к изданию кафедрой русской литературы. Утверждено первым проректором Тюменского государственного университета.
Учебно-методическое пособие содержит обобщающую информацию по узловым и проблемным темам курса, образцы анализа малоформатных произведений, контрольные вопросы и списки рекомендуемой литературы, а также перечень заданий для самостоятельной работы студентов.
Содержание книги "Литературное краеведение : учебное пособие для студентов направления 032700.62 «Филология» профиля подготовки – Отечественная филология (русский язык и литература) очной и заочной формы обучения"
1. ЛИТЕРАТУРА ТЮМЕНСКОГО КРАЯ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
2. ОБРАЗЦЫ АНАЛИЗА ОДНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
2.1. «ЛЮБЛЮ НЕТОРОПЛИВЫЕ СЛОВА» А. И. ВАСИЛЬЕВА
2.2. «ЭТА ЖЕНЩИНА НЕ ПРОДАЕТСЯ...» А. А. ГРИШИНА
2.3. «ВЕЧЕРЕЕТ» И «АНТИКВАРНАЯ ЛАВКА» Н. В. ДЕНИСОВА
2.4. «ПИСЬМО» Ю. К. ВЭЛЛЫ
2.5. «Я КАЖДЫЙ ДЕНЬ ХОЖУ К ЗАЛИВУ...» А. С. ТАРХАНОВА
2.6. «ЧОЛПОН» Н. М. ШАМСУТДИНОВА
2.7. РАССКАЗ «РУССКИЙ ЛЕКАРЬ» Е. Д. АЙПИНА
3. ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ КУРСА
3.1. «КОНЕК-ГОРБУНОК» П. П. ЕРШОВА: ПРОБЛЕМА ИСТОЧНИКОВ И ЗАМЫСЛА «РУССКОЙ СКАЗКИ»
3.2. АННА НЕРКАГИ: «ЭТО МОЙ ПУТЬ»
3.3. ОНТОЛОГИЧНОСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ В РУССКОЯЗЫЧНОЙ ПРОЗЕ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ 1970-Х – НАЧАЛА 1990-Х ГОДОВ (Е. АЙПИН, А. НЕРКАГИ)
3.4. ТЮМЕНЬ И СИМВОЛИЧЕСКИЙ КАПИТАЛ
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И МАТЕРИАЛЫ
4.1. ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
4.2. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
4.3. СТИХОТВОРНЫЕ ТЕКСТЫ НАИЗУСТЬ
4.4. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
4.5. СПИСОК ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЛЯ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ
4.6. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Все отзывы о книге Литературное краеведение : учебное пособие для студентов направления 032700.62 «Филология» профиля подготовки – Отечественная филология (русский язык и литература) очной и заочной формы обучения
Отрывок из книги Литературное краеведение : учебное пособие для студентов направления 032700.62 «Филология» профиля подготовки – Отечественная филология (русский язык и литература) очной и заочной формы обучения
27 отношению к существительному. Ряд эпитетов имеет оттенок многозначности, осложненности (село белое, поленья звонкие, чайник пузатый, крыльцо незаслеженное, другое, улица холодная, дорога дальняя, олени добрые), но и они сохраняют материальные качества определяемого слова. Причем однажды как бы невзначай эпитеты рифмуются (заснеженное — незаслеженное), что прорывает видимую объективность и приоткрывает эмоционально-образную суть происходящего, его поэтическую перспективу. Зримость и достоверность изображения обостряется при передаче предметного ряда адресацией к аппарату человеческой чувствительности: слух (звонкие поленья, скрипучее крыльцо), осязание (холодная улица, снежинки на губах тают, иней прирастает к ресницам, ежишься на ветру, тянт плотнее натягиваешь на плечи). Чистота переживания образно поддерживается сплошным белым цветом предметно-природного ряда, лишь единожды нарушаемым (пестрый гагарий тянт). Принципиальная для смысла стиха оппозиция-связка Я-Ты все время фиксируется, зримо поддерживается в читательском сознании через местоименные формы: ты, селе моем (1); для кого (9); там, возле другого крыльца (20);дочь моя (21); на губах твоих (25); к ресницам твоим (28); не мне (33); себе признайся (34); не меня ли ожидаешь (35); не мне ответь (36); а себе (37);твой сын, у крыльца твоего (41); и он (44); я еще не забыл (46). Очевидно, что их употребление нарастает к финалу стихотворения. Это выдает неспокойность лирического героя, которая дополнительно закрепляется уменьшением количества строк на одно предложение в повествовательных фрагментах от начала к концу произведения. Слоговой минимум в строке (2-3 слога) выделяет опорные слова текста (строки 9, 21, 33, 37, 38, 40, 43): для кого, дочь моя, не мне, о себе, улица, однажды. Если за композиционную границу принять 24 строку (она симметрично делит 47 строчный стих пополам, к тому же синтаксически выделена побудительным
Комаров С. А. другие книги автора
С книгой "Литературное краеведение" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Литературное краеведение : учебное пособие для студентов направления 032700.62 «Филология» профиля подготовки – Отечественная филология (русский язык и литература) очной и заочной формы обучения (автор С. Комаров, О. Лагунова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку