В наличии
Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе
книга

Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе

Здесь можно купить книгу "Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

часть 1

Автор: Валентина Смелова

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2019

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4499-0334-1

Страниц: 206

Артикул: 75042

Возрастная маркировка: 16+

Печатная книга
982
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 22.12.2024
Электронная книга
268

Краткая аннотация книги "Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе"

Учебное пособие предназначено для студентов и магистрантов направления 44.04.01 «Педагогическое образование», а также учителей биологии общеобразовательных организаций. Данное пособие представляет собой сборник конспектов интегрированных учебных занятий для проведения на уроках общей биологии в 10-11 классах. Конспекты разработаны по авторской методической модели обучения «Интеграция науки и искусства на уроках биологии». Каждое занятие разработано с учетом использования электронных образовательных ресурсов.

Содержание книги "Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе "


Введение
Конспекты занятий
«Конечно, Я − вирус, конечно, Я − зло!»: Интегрированное учебное занятие о вирусах и их значении в жизни человека
«Величайшая тайна зелёного растения»: интегрированное учебное занятие о фотосинтезе
Генеалогия как метод изучения наследственности человека: интегрированное учебное занятие о родословной А. С. Пушкина с точки зрения генетика
Почему не бывает трехцветных котов?: Интегрированное учебное занятие о генетике пола и сцепленном с полом наследовании у животных
Гены и пол: трагедия взаимосвязи: интегрированное учебное занятие о генетике пола и сцепленном с полом наследовании у человека
Самая сокровенная тайна: интегрированное учебное занятие о дифференциации пола и возможных отклонениях этого процесса
«Какой урод! и так не похож на других!»: интегрированное учебное занятие о биосинтезе соединительной ткани и его нарушениях на примере синдрома Марфана

Все отзывы о книге Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе

ПОЧЕМУ НЕ БЫВАЕТ ТРЕХЦВЕТНЫХ КОТОВ?:  ИНТЕГРИРОВАННОЕ УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ  О ГЕНЕТИКЕ ПОЛА И СЦЕПЛЕННОМ С ПОЛОМ НАСЛЕДОВАНИИ У ЖИВОТНЫХ  Половое размножение... шедевр природы. Эразм Дарвин (1791)  Почему не бывает трехцветных котов? На такой вот вопрос кто ответит готов?  Цель:  создать  условия  для  осознанного  понимания  хро‐мосомного определения пола у живых организмов. Планируемые предметные результаты: В познавательной (интеллектуальной) сфере: - выделять  существенные  признаки  и  отличия  сомати‐ческих и половых клеток; существенные признаки хромосом‐ного определения пола животных организмов; - объяснять  механизмы  наследственности  и  изменчиво‐сти; - называть  различные  типы  определения  пола  живот‐ных  организмов (тип  дрозофилы,  тип  бабочки,  тип Protentor),  распознавать  представителей  разного  типа  опре‐деления  пола  на  рисунках,  схемах,  таблицах,  видеофрагмен‐тах, - делать  выводы  о  причинах  наследования  признаков, сцепленных с полом на примере наследования окраски у ко‐шек; - записывать  схемы  генетических  скрещиваний  по  при‐знаку «наследование, сцепленное с полом»,  - решать  генетические  задачи  на  сцепленное  с  полом наследование; 

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе (автор Валентина Смелова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!