Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе
Здесь можно купить книгу "Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
часть 2
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4499-0335-8
Страниц: 156
Артикул: 75043
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе"
Учебное пособие предназначено для студентов и магистрантов направления 44.04.01 «Педагогическое образование», а также учителей биологии общеобразовательных организаций. Данное пособие представляет собой сборник конспектов интегрированных учебных занятий для проведения на уроках общей биологии в 10-11 классах. Конспекты разработаны по авторской методической модели обучения «Интеграция науки и искусства на уроках биологии». Каждое занятие разработано с учетом использования электронных образовательных ресурсов.
Содержание книги "Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе "
«Жизнь – это борьба»: борьба за существование
Внутривидовая борьба за существование
«Беседы о человеке в компании птиц и зверей»: интегрированное учебное занятие о биосоциальной природе человека
«Степь, да степь кругом…»: интегрированное учебное занятие о структуре биогеоценоза
«Кто не спрятался – тот не виноват» (адаптации): интегрированное учебное занятие о приспособлении живых организмов к условиям обитания
«Один в поле не воин»: интегрированное учебное занятие о межвидовых взаимодействиях в биогеоценозе на примере симбиоза
«Борьба за огонь»: интегрированное учебное занятие о значении огня в эволюции человека
«...Но что есть красота?»: размышление о биологическом аспекте проблемы
Литература
Все отзывы о книге Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе
Отрывок из книги Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе
87 «ОДИН В ПОЛЕ НЕ ВОИН»: ИНТЕГРИРОВАННОЕ УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ О МЕЖВИДОВЫХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯХ В БИОГЕОЦЕНОЗЕ НА ПРИМЕРЕ СИМБИОЗА Цель: изучить на примере биогеоценоза кораллового ри-фа симбиотические взаимоотношения живых организмов в биогеоценозе. Планируемые предметные результаты: В познавательной (интеллектуальной) сфере: - выделение существенных признаков разных типов межвидовых взаимодействий в экосистеме на примере био-геоценоза кораллового рифа; - выделение существенных признаков мутуализма, комменсализма, паразитизма как примеров симбиотических отношений; - умение называть разные виды взаимодействий, распо-знавать мутуализм, комменсализм, паразитизм на рисунках, схемах, таблицах, видеофрагментах, находить признаки сход-ства и различия, - умение приводить примеры мутуализма, комменса-лизма, паразитизма в живой природе; - овладение методами биологической науки: наблюде-ние и описание разных видов взаимодействий в живой при-роде. В ценностно-ориентационной сфере: - знание основных правил поведения в природе и основ здорового образа жизни. В сфере трудовой деятельности: - соблюдение правил работы с компьютером. В эстетической сфере: - овладение умением оценивать с эстетической точки зрения объекты живой природы;
Смелова В. Г. другие книги автора
С книгой "Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе (автор Валентина Смелова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку