Классный руководитель (воспитатель) : педагогические основы и методика деятельности. Краткое руководство по организации воспитательного процесса с использованием тетради классного воспитателя
Здесь можно купить книгу "Классный руководитель (воспитатель) : педагогические основы и методика деятельности. Краткое руководство по организации воспитательного процесса с использованием тетради классного воспитателя" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4499-0682-3
Страниц: 45
Артикул: 75390
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Классный руководитель (воспитатель)"
Настоящий вкладыш к тетради классного руководителя (воспитателя) является руководством для педагогов, работающих с тетрадью. В нем кратко изложены основы теории и методики организации воспитательного процесса, даны конкретные рекомендации классному воспитателю. На его основе составлена третья часть методического комплекса «Воспитать человека» — «Содержание воспитания современного школьника».
Содержание книги "Классный руководитель (воспитатель) : педагогические основы и методика деятельности. Краткое руководство по организации воспитательного процесса с использованием тетради классного воспитателя"
ВВЕДЕНИЕ
1. Классный воспитатель: Кто он? Зачем нужен? Его проблемы в современной школе
2. Воспитание и воспитательная работа: понятие и сущность, основополагающие идеи
3. Диагностика воспитательного процесса
4. Как поставить цель воспитания, определить конкретные задачи и логику воспитательного процесса
5. Планирование воспитательного процесса в классе
6. Организационная работа классного воспитателя
Создание и развитие ученического коллектива
Организация органов ученического самоуправления
Взаимодействие с детско-юношескими движениями и объединениями
Сотрудничество в малом педагогическом коллективе
Взаимодействие с учреждениями дополнительного образования
7. Классный воспитатель как организатор учебной деятельности
8. Организация и методика коллективной творческой деятельности детей и взрослых как основа воспитания
9. Стимулирование здорового образа жизни педагога и воспитанников
10. Корректировка индивидуального пути развития, стимулирование самовоспитания и самоактуализации учащихся
11. Воспитательная работа с родителями
12. Организационные формы воспитания в деятельности классного воспитателя
13. Тетрадь классного воспитателя на печатной основе как инструмент научной организации педагогической деятельности
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Все отзывы о книге Классный руководитель (воспитатель) : педагогические основы и методика деятельности. Краткое руководство по организации воспитательного процесса с использованием тетради классного воспитателя
Отрывок из книги Классный руководитель (воспитатель) : педагогические основы и методика деятельности. Краткое руководство по организации воспитательного процесса с использованием тетради классного воспитателя
16 5. Планирование воспитательного процесса в классе В лабиринте известных фактов легко потеряться без плана. Д. И. Менделеев Планирование воспитательной работы — это моделирование педагогической деятельности классного воспитателя, которое позволяет целесообразно и рационально выстроить учебно-вос-питательный процесс. Что же предшествует планированию воспитательной работы? Во-первых, ознакомление с государственными документами, определяющими задачи школы и воспитания на современном этапе; изучение инструктивно-методических материалов мини-стерства образования и местных органов управления образова-нием; изучение психолого-педагогической и методической лите-ратуры. Во-вторых, определение цели и задач воспитания. В-третьих, ознакомление с перспективным планом воспита-ния школы и детских объединений; изучение опыта лучших классных руководителей; обсуждение перспективных дел с педа-гогами, работающими с классом, с родителями и работниками учреждений дополнительного образования В-четвертых, диагностика воспитательного процесса. В-пятых, привлечение учащихся к планированию. В самых разных формах: классный час «Перспективы нашей жизни», ящик или конверт предложений, опросник, «мозговой штурм» идей и предложений, «разведка полезных дел»... В-шестых, изучение календаря знаменательных дат предстоя-щего учебного года, выбор наиболее интересных и полезных для воспитателя. В современной школе используется два вида планов воспита-тельной работы: перспективный и календарный. Главное досто-инство первого — в его перспективности. Однако для повседнев-ной работы он неудобен: уследить за всем трудно — можно упустить что-то значительное в текучке буден. Поэтому чаще
Маленкова Л. И. другие книги автора
С книгой "Классный руководитель (воспитатель)" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Классный руководитель (воспитатель) : педагогические основы и методика деятельности. Краткое руководство по организации воспитательного процесса с использованием тетради классного воспитателя (автор Людмила Маленкова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку