книга

Общие основы педагогики

Здесь можно купить книгу "Общие основы педагогики " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: О. Задорина

Форматы: PDF

Издательство: Тюменский государственный университет

Год: 2013

Место издания: Тюмень

ISBN: 978-5-400-00814-6

Страниц: 96

Артикул: 75474

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

144 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Общие основы педагогики"

Предлагаемое пособие направлено на формирование необходимых компетенций по курсу «Общие основы педагогики» и содержит конспекты лекций по дисциплине, материалы практикума, задания для самоконтроля.
Разработано для студентов всех форм обучения направления «Педагогическое образование».

Содержание

Содержание книги "Общие основы педагогики "

ПРЕДИСЛОВИЕ
ГЛАВА 1. ПЕДАГОГИКА В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЯ
§ 1. Предмет и задачи педагогики
§ 2. Категориально-понятийный аппарат педагогики
§ 3. Отрасли педагогики
§ 4. Связь педагогики с другими науками
Резюме
Вопросы и задания для самопроверки
ГЛАВА 2. УЧЕНИЕ О ЦЕЛОСТНОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ
§ 1. Понятие о целостном педагогическом процессе
§ 2. Факторы развития личности
§ 3. Воспитание и обучение в системе факторов развития личности
§ 4. Социализация и индивидуализация как составляющие педагогического процесса
Резюме
Вопросы и задания для самопроверки
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРАКТИКУМ
Задания для самостоятельной работы
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ
Тесты для самоконтроля
Ключи к тестам для самоконтроля
Темы контрольных работ
Вопросы для подготовки к экзамену
ГЛОССАРИЙ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Отзывы

Все отзывы о книге Общие основы педагогики

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Общие основы педагогики

26ции: юриспруденции, экономики, информатики, статистики, экологии, этнографии, этнологии, истории, технических наук. В числе форм взаимосвязи педагогики с другими науками:использование идей, подходов, терминологии, методов; использование результатов исследований; проведение совместных комплексных исследований и др. Резюме Каждый человек опытным путем способен приобрести опреде-ленные педагогические знания, установить некоторые зависимости между различными педагогическими явлениями. Однако это будет более целенаправленным и эффективным, если обратиться к пости-жению научных закономерностей педагогики. Педагогика обобщает разрозненные факты, устанавливает причинные связи между явле-ниями. Она не столько описывает их, сколько объясняет, отвечает на вопросы, почему и какие происходят изменения в развитии человека под влиянием обучения и воспитания.Педагогика — это сложная, диалектическая наука. Педагогиче-ские знания, отражающие многовековой опыт воспитания, обучения, развития личности, очень обширны и неоднозначны. Кроме того, пе-дагогика — не просто наука, изучающая закономерности, принципы, методы обучения и воспитания, особенности процесса становления личности. Это одновременно и искусство воспитания и обучения, а педагог — и сценарист, и режиссер, и артист, и психолог, и исследо-ватель, и методист, от результатов труда которого зависит будущее страны, возможности ее развития. В понимании педагогики как культуры педагогика рассматривается как система, способная созда-вать, сохранять и воспроизводить культурную информацию и цен-ности.Вопросы и задания для самопроверкиПри каких необходимых условиях определенную отрасль знаний 1. называют наукой?Что выступает объектом педагогической науки?2. Что представляет собой предмет педагогической науки?3. Установите соответствие:4.

Задорина О. С. другие книги автора

Общие основы педагогики

Общие основы педагогики

Аннотация

Содержание

Отзывы

Краткая аннотация книги "Общие основы педагогики"

Содержание

Все отзывы о книге Общие основы педагогики

Отрывок из книги Общие основы педагогики

Задорина О. С. другие книги автора

С книгой "Общие основы педагогики" читают