Основы дидактики

Содержание книги "Основы дидактики "

ПРЕДИСЛОВИЕ
1. Дидактика с позиций современной социокультурной ситуации
1.1. Современная социокультурная ситуация и требования к образованию и обучению
1.1.1. Модели образования разных эпох
1.1.2. Развитие современного образования в информационном обществе
1.1.3. Требования к личности информационного общества. Компетентностный подход
1.1.4. Противоречия и трудности современного образования. Инновационные процессы в образовании
1.2. История становления, предмет и задачи дидактики. Основные дидактические категории
1.2.1. Понятие дидактики
1.2.2. Дидактические концепции и подходы
Резюме
опросы и задания для самопроверки
2. Процесс обучения
2.1. Процесс обучения и дидактические принципы
2.1.1. Сущность и структура обучения
2.1.2. Виды обучения
2.1.3. Методы обучения
2.1.4. Принципы дидактики
2.2. Урок. Его роль и особенности в информационном обществе
2.2.1. Классно-урочная система обучения и попытки ее совершенствования
2.2.2. Урок как основная форма организации учебного процесса в школе. Типология уроков
2.2.3. Целенаправленность урока
2.2.4. Роль учителя в подготовке и проведении урока
Резюме
Вопросы и задания для самопроверки
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ
Тесты для самоконтроля
Ключи к тестам для самоконтроля
Темы курсовых работ
Вопросы для подготовки к экзамену
ГЛОССАРИЙ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК