Педагогическая инноватика : проблемы стратегии и тактики
Здесь можно купить книгу "Педагогическая инноватика : проблемы стратегии и тактики" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: В. Загвязинский, Т. Строкова
Форматы: PDF
Издательство: Тюменский государственный университет
Год: 2011
Место издания: Тюмень
ISBN: 978-5-400-00505-3
Страниц: 175
Артикул: 75479
Краткая аннотация книги "Педагогическая инноватика"
Обосновывается единая парадигма современного образования — гуманистически направленная, социально-личностная, культуротворческая по содержанию, активно деятельностная по способам и технологиям реализации. Определяются кардинальные цели, ценности, проектируемые результаты и стратегические ориентиры развития российского образования на ближайшую перспективу. Формулируются понятийная система, закономерности и принципы инновационного развития и механизмы гармонизации бинарных оппозиций в образовании. Раскрываются содержание, способы и технологии обновления школьного образования в условиях его компетентностной ориентации.
Адресовано специалистам, исследующим проблемы педагогической инноватики, а также занимающимся практической инновационной деятельностью.
Содержание книги "Педагогическая инноватика : проблемы стратегии и тактики"
Введение
Глава 1. Стратегия инновационного развития образования
§1. Ценностные ориентиры, цели и результаты образования
§2. Современная парадигма образования как стратегический ориентир его развития
§3. Определение понятийной системы
§4. Закономерности и принципы инновационного развития образования
Глава 2. Тактика обновления образования
§1. Компетентностный подход и проблемы его реализации
§2. Использование зарубежных и отечественных педагогических идей в инновационном обновлении образования
§3. Организация индивидуализированного обучения школьников
§4. Особенности использования информационно-коммуникационных технологий в условиях общеобразовательной школы
§5. Риск как феномен инновационной деятельности учителя
§6. Сопротивление инновациям. Способы его профилактики и преодоления
Терминологический словарь
Библиографический список
Все отзывы о книге Педагогическая инноватика : проблемы стратегии и тактики
Отрывок из книги Педагогическая инноватика : проблемы стратегии и тактики
47Принцип обязательного просчета как ближайших, так и от- —даленных последствий введения новшеств.Принцип минимизации возможных рисков при возможной —дестабилизации действующих образовательных систем.Очень существенно требование опережающего экспериментиро-вания. Оно должно быть организовано по всем правилам экспери-мента и сопровождаться квалифицированной экспертной оценкой. Когда-то в СССР был проект организации десяти экспериментальных школ будущего, но он так и не был осуществлен. Хорошо, что для проведения последнего этапа модернизации российского образования было проведено пробное внедрение его мероприятий в пилотном ре-гионе — Тюменской области. Анализ тюменского опыта выявил его слабые стороны и серьезные просчеты. Жалко только, что к анализу этого опыта руководители образования не прислушиваются.Принцип единства и стабилизации развития заключается в том, что развитие, обновление является лучшим, наиболее эффективным выходом из состояния кризиса, нестабильности. В отличие от раз-деления периода, когда ставится задача стабилизации, и периода, когда планируется развитие в федеральных программах кризисных 90-х годов прошлого века, все проекты и программы развития, раз-работанные коллективом Тюменского университета и Тюменского научного центра РАО, предусматривали именно развитие ради более быстрой стабилизации как базы дальнейших преобразований. Все программы разрабатывались вместе с заказчиками, были ими при-няты и успешно выполнены1.1 Программа развития образования Тюменской области / под ред. В. И. Загвязинского, В. Г. Новикова. Тюмень, 1994. 146 с.; Программа развития образования Ямало-Ненецкого автономного округа на период до 2000 года / под ред. Г. Ф. Куцева, В. И. Загвязинского. Салехард, 1996. 184 с.; Программа развития образования г. Тюмени / под ред. Л. Д. Плотникова, В. И. Загвязинского. Тюмень, 1994. 70 с.; Программа развития образования г. Нижневартовска до 2000 года / под ред. В. И. Загвязинского, Л. Н. П...
Загвязинский В. И. другие книги автора
С книгой "Педагогическая инноватика" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Педагогическая инноватика : проблемы стратегии и тактики (автор В. Загвязинский, Т. Строкова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку