Преподавание русского языка и литературы в школе : практические материалы
Здесь можно купить книгу "Преподавание русского языка и литературы в школе : практические материалы" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Выпуск 1
Автор: Евгения Белая, Людмила Плеханова, Елена Попова, М. Путилина, А. Рощупкина
Форматы: PDF
Издательство: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского
Год: 2018
Место издания: Липецк
ISBN: 978-5-88526-942-1
Страниц: 145
Артикул: 76149
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Преподавание русского языка и литературы в школе"
Учебно-методическое пособие содержит разработки уроков русского языка и литературы, материалы по олимпиадной подготовке учащихся, по проектной деятельности школьников, а также материалы, связанные с проблемными вопросами современного преподавания русского языка и литературы в школе.
Учебно-методическое пособие ориентировано на студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» с двумя профилями подготовки «Русский язык и литература», а также учителей-словесников.
Содержание книги "Преподавание русского языка и литературы в школе : практические материалы"
Предисловие
Глава 1. РУССКИЙ ЯЗЫК
§1. Вопросы теории сложноподчиненного предложения в учебнике 9 класса Л.А. Тростенцовой, Т.А. Ладыженской, А.Д. Дейкиной, О.М. Александровой
§2. О состоянии филологической культуры старшеклассников и проблемах ее совершенствования при подготовке к ЕГЭ по русскому языку
§3. Материалы для проведения олимпиад, викторин, конкурсов по русскому языку
§4. Олимпиадные задания по русскому языку как внеурочая форма работы по русскому языку в рамках реализации образовательного стандарта
§5. Формирование культурологической компетенции в процессе изучения лингвистических дисциплин
§6. Разработка урока русского языка (8 класс) по теме: «Способы выражения подлежащего»
Глава 2. ЛИТЕРАТУРА
§1. Разработка урока внеклассного чтения (10 класс) по теме: «Проблема нравственного выбора в романе Э. Бёрджесса «Заводной апельсин»
§2. Разработка урока литературы (7 класс) по поэме М.Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
§3. Современная отечественная проза в школе
§4. Разработка урока литературы (10 класс) по теме: «Учитель... кто он такой?» (По роману А. Иванова «Географ глобус пропил»)
Глава 3. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ (Из опыта работы базовой школы – МБОУ СОШ с. Вторые Тербуны Тербунского района Липецкой области)
§1. Реализация ФГОС основного и среднего общего образования на предметах гуманитарного цикла
§2. Проектные технологии как способ формирования функционально грамотной личности современного школьника
Сведения об авторах
Все отзывы о книге Преподавание русского языка и литературы в школе : практические материалы
Отрывок из книги Преподавание русского языка и литературы в школе : практические материалы
60 Нам пришла шифровка. Помогите понять смысл текста. Перепишите его в первоначальном варианте. Приглашаю тебя на свадьбу дочери. Том № жесть под корой. Зеленая тверь налево. Дам будет много костей. Моя точка Дома в вате. Шаль, что из-за тел не могу тебя встретить. Бока. Сахар. (За каждое расшифрованное слово 0,5 балла. Максимум 7 баллов) Данное задание осмысливается как коммуникативно-речевая игра. Это позволяет реализовать одновременно две тенденции развития отечественного образования. Во-первых, такая форма подачи языкового материала способствует активизации интереса к языку и обучению. Во-вторых, задание представляет собой вариант стимулятивно-мотивационное упражнения (по терминологии Н.В. Бабкиной), которые, по сути, являются известными в методике преподавания иностранных языков коммуникативно-речевыми упражнениями [2, с. 36]. Задания такого типа в последние десятилетия широко входят в практику отечественного образования из методики преподавания иностранных языков, как эффективное средство развития коммуникативно-речевых умений (так как переводит языковое упражнение в область естественной коммуникации в режиме реального времени и снимает искусственность неизбежно возникающую в ситуации урока). 2. Расставьте ударения в словах: Алфавит, партер, средства, шофер, положил, красивее, документ, километр, случай, диспансер, квартал, позвонит. Подчеркните слова, в которых ударение падает на последний слог. (За каждое слово –0,5 баллов: 6 баллов – за 1-ю часть задания, 4,5 б. – за 2-ю часть. Максимум за все задание 10,5 б.) 3. Прочитайте стихотворение, выпишите слова, родственные слову ВОДА. Дождик льет – кругом вода, Мокнут столб и провода. Мокнут кони и подводы, Дым над крышами завода, От бегущих быстро вод Задрожал водоотвод. Протекает небосвод – На земле водоворот. А по лужам у ворот Дети водят хоровод. (За каждое родственное слово – 1 балл. Максимум 5 баллов...
Белая Е. И. другие книги автора
С книгой "Преподавание русского языка и литературы в школе" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Преподавание русского языка и литературы в школе : практические материалы (автор Евгения Белая, Людмила Плеханова, Елена Попова, М. Путилина, А. Рощупкина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку