Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии
Здесь можно купить книгу "Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4499-1343-2
Страниц: 76
Артикул: 79084
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии"
Содержание данного издания позволяет получить целостное представление о психолого-педагогическом сопровождении семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии. Учебное пособие адресовано обучающимся направлений подготовки: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование. Направленность (профиль): «Логопедия»; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование. Направленность (профиль): «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья»; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Направленность (профиль): Дошкольное образование. Коррекционная педагогика.
Содержание книги "Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии "
Введение
Тема № 1. Особенности инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
1. Цели и задачи инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья
3. Условия инклюзивного образования ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Тема № 2. Семья ребенка с ограниченными возможностями здоровья: технологии оказания помощи
1. Значение семьи в развитии ребенка с ограниченными возможностями здоровья
2. Функции семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ
3. Технологии оказания психологической помощи семье ребенка с ОВЗ посредством просветительских, диагностических и коррекционных мероприятий
Тема № 3. Общие вопросы сопровождения семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья
1. Особенности сопровождения семьи детей с ограниченными возможностями здоровья
2. Принципы организации психолого-педагогического сопровождения семьи
Тема № 4. Диагностика в процессе сопровождения семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья
1. Основные направления психологического изучения семьи ребенка с ОВЗ
2. Методы психологического изучения семьи ребенка с ОВЗ
3. Схема экспресс-диагностики семьи ребенка с ОВЗ
Тема № 5. Консультирование в практике сопровождения семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья
1. Основные направления консультирования семьи ребенка с ОВЗ
2. Этапы консультирования в процессе сопровождения семьи
3. Особенности психологического консультирования родителей по вопросам воспитания ребенка с ограниченными возможностями здоровья в семье
Глоссарий
Все отзывы о книге Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии
Отрывок из книги Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии
Тема № 2 Семья ребенка с ограниченными возможностями здоровья: технологии оказания помощи План 1. Значение семьи в развитии ребенка с ограниченнымивозможностями здоровья. 2. Функции семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ.3. Технологии оказания психологической помощи семьеребенка с ОВЗ посредством просветительских, диагно-стических и коррекционных мероприятий. 1. Значение семьи в развитии ребенкас ограниченными возможностями здоровья В отечественной психологии установлено, что развитие ребенка, его социализация, превращение в «общественного человека» начинается с общения с близкими ему людьми. Определяющее значение принадлежит семье, в частности родителям, в том, чтобы младенец рос и развивался как чело-век и в будущем стал субъектом, хозяином своего развития, т. е. личностью. От того, в какой семье ребенок воспитан, в значительной степени зависит, каким он вырастет [5]. Непосредственно-эмоциональное общение ребенка с ма-терью — первый вид его деятельности, в которой он выступа-ет в качестве субъекта общения. Все дальнейшее развитие ребенка зависит от того, какое место он занимает в системе человеческих отношений, в системе общения. С момента появ-ления на свет ребенку для своего гармоничного развития требуется не только удовлетворение своих физических по-требностей в еде, тепле, безопасности, но также он нуждается в тепле, в общении и любви со стороны близких людей. Через это общение происходит передача ценностей, которые делают нас людьми: способность сопереживать, любить, понимать себя и других людей, контролировать свои агрессивные импульсы и не наносить вреда себе и окружающим, доби-ваться поставленных целей, уважать свою и чужую жизнь. 19
Подольская О. А. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии (автор Олеся Подольская, Ирина Яковлева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку