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Номинативные и коммуникативные языковые единицы: слово, словосочетание, предложение, высказывание
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Номинативные и коммуникативные языковые единицы: слово, словосочетание, предложение, высказывание

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Автор: Ирина Щербакова, Надежда Ковальчук

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2021

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4499-1789-8

Страниц: 228

Артикул: 80079

Возрастная маркировка: 16+

Печатная книга
1061
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 19.01.2025
Электронная книга
296.4

Краткая аннотация книги "Номинативные и коммуникативные языковые единицы: слово, словосочетание, предложение, высказывание"

Учебное пособие рассчитано на обучающихся первого курса уровня бакалаврита факультетов технических и экономических специальностей, изучающих немецкий язык, и отвечает требованиям программы Министерства Высшего Образования Российской Федерации. В учебном пособии раскрыта специфика содержания учебной дисциплины «Иностранный язык (немецкий)». Учебное пособие предназначено для направлений подготовки 07.03.01 Архитектура, 08.03.01 Строительство, 09.03.01 Информатика и вычислительная техника, 23.03.01 Технология транспортных процессов, 38.03.01 Экономика, 38.03.02 Менеджмент, 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, 38.03.08 Финансы и кредит. Пособие предназначено для лиц, имеющих базовую подготовку по немецкому языку, овладевших лексическим и грамматическим минимумами. Данное учебное пособие представлено семью разделами. Разделы содержат лексические и грамматические материалы и упражнения по немецкому языку, включают лекционные и практические работы по реферированию и аннотированию статей и текстов, взятых из аутентичных источников и изданий.

Содержание книги "Номинативные и коммуникативные языковые единицы: слово, словосочетание, предложение, высказывание "


Предисловие
Teil I. Лекции
Kapitel 1. Studium
Kapitel 2. Russland und die Stӓdte
Kapitel 3. Deutschland und die Stӓdte
Kapitel 4. Das Studium in Deutschland
Kapitel 5. Arbeitstag
Kapitel 6. Berufe
Kapitel 7. Traditionen
Kapitel 8. Erholungsorte in Russland
Kapitel 9. Erholungsorte in Deutschland
Kapitel 10. Deutschlands Sehenswürdigkeiten
Teil II. Резюме
Практические упражнения
Teil III. Деловая переписка
Практические упражнения
Teil IV. Реферирование статьи на немецком языке
Практические упражнения
Artikel 1. Die Bahn schürt WLAN-Hoffnungen — um dann direkt zu enttäuschen
Artikel 2. Marseille will Rettungsschiff „Alan Kurdi“ anlegen lassen — und Flüchtlinge aufnehmen
Artikel 3
Artikel 4. Das sind Deutschlands beliebteste Burgen und Schlösser
Artikel 5. „Ich habe Nowitschok in der Küche gekocht“
Artikel 6. Merkel sieht „Grund zur Beunruhigung“ — Das ist die neue „Hotspot-Strategie“
Artikel 7. Wer privat surft, riskiert Ärger
Artikel 8. Zwei weitere Frauen erheben Vorwürfe gegen Harvey Weinstein
Artikel 9. Experten kritisieren Trump-Behandlung mit nicht zugelassenem Mittel
Artikel 10. Ursula von der Leyen will mit Boris Johnson direkt sprechen
Teil V. Аннотирование текстов на немецком языке
Практические задания
Text 1. Grüne schlagen Einrichtung von staatlichen Gebrauchtwaren-Kaufhäusern vor
Text 2. Forscher: Wirtschaftliche Erholung verlangsamt sich
Text 3. Volkswagen-Aktionäre entlasten Vorstand und billigen neues Vergütungssystem
Text 4. Bericht: Bosch plant neues Chip-Werk in Dresden
Text 5. Bahn kündigt Preiserhöhung im Fernverkehr an
Text 6. Tesla liefert fast 140.000 Autos im dritten Quartal aus
Text 7. FC Bayern bestätigt Transfer von Choupo-Moting
Text 8. Koalition streitet über Rechtsanspruch auf Homeoffice
Text 9. Verbraucherschützer bemängeln lückenhafte Kennzeichnung bei
Text 10. Grüne und SPD wollen mehr Asylanten für Steuerzahler
Teil VI. Тексты для перевода
Text 1. Berlin führt Maskenpflicht in Büros ein
Text 2. Lufthansa beendet Pilotenausbildung in Bremen
Text 3. Verbraucherpreise im September erneut gesunken
Text 4. Staatsanwaltschaft durchsucht erneut Wirecard-Zentrale
Text 5. Wenn Gebäude verschiedene Sprachen sprechen
Text 6. Ältester Wald in Deutschland
Text 7. Chef der Bundesärztekammer hält Oberflächendesinfektion für obsolet
Text 8. Wirtschaftsnobelpreis für US-Ökonomen Paul Milgrom und Robert Wilson
Text 9. Akte X. Faible für Verschwörungstheorien
Text 10. Neuer Pixar-Trickfilm nur im Streaming
Teil VII. Грамматический справочник
§ 1. Артикль
§ 2. Имя существительное
§ 3. Имя прилагательное
§ 4. Имя числительное
§ 5. Наречие
§ 6. Глагол
§ 7. Местоимение
§ 8. Предлог
§ 9. Союз
§ 10. Порядок слов в предложении
Таблица сильных глаголов
Рекомендуемая литература
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Отрывок из книги Номинативные и коммуникативные языковые единицы: слово, словосочетание, предложение, высказывание

bestimmten Notendurchschnitt erreicht hat. In einigen Bundesländern gibt es neben dem traditionellen dreigliedrigen Schulsystem die Gesamtschule als Alternative. In ihr werden alle Schüler gemeinsam unterrichtet. Das Ziel dieser Schulform ist eine größere Chancengleichheit. Die berufliche Ausbildung findet in einem dualen System statt: neben einer zwei- bis dreijährigen Lehre in einem Ausbildungsbetrieb besuchen die Auszubildenden (Lehrlinge) eine Berufsschule. Einige Berufe kann man auch an besonderen Berufsschulen erlernen. Über den sogenannten zweiten Bildungsweg (z.B. Abendgymnasium) können Erwachsene während oder nach einer Berufstätigkeit die verschiedenen Schulabschlüsse nachmachen, um ihre berufliche Qualifikation und damit ihre Berufschancen zu verbessern. Daneben veranstaltet das Arbeitsamt Umschulungskurse für Arbeitslose, die in ihrem Beruf keine Stelle finden. Die meisten deutschen Hochschulen sind vollständig staatlich finanziert oder erhalten einen wesentlichen staatlichen Zuschuss. Private Hochschulen sind die Ausnahme. Die Studierenden zahlen an den staatlichen Hochschulen keine Studiengebüren. Die Studiendauer umfasst danach an den Universitäten und gleichgestellten Hochschulen in der Regel mindestens vier, an den Fachhochschulen mindestens drei Jahre. Gegenwärtig verbringt ein Student an der Universität bis zum Abschluss durchschnittlich zwölf Semester. Die Verantwortung für den laufenden Betrieb der Hochschulen liegt fast ausschliesslich bei den Ländern. Der Bund hat allerdings die Kompetenz für die Festlegung der allgemeinen Prinzipien für die Gestaltung des Hochschulwesens, die in dem Hochschulrahmengesetz des Bundes niedergelegt sind. Auf der Ba-sis dieses Rahmengesetzes erlassen die 16 Länder ihre Hochschulgesetze, in denen weitere Einzelheiten geregelt werden. Bei den Universitäten wird das Studium mit einer ...

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