Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа
Здесь можно купить книгу "Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
часть 2
Автор: Алевтина Гуськова
Форматы: PDF
Серия: Библиотека логопеда
Издательство: Творческий центр Сфера
Артикул: 80941
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа"
В пособии представлены занятия по лексическим темам для детей 6—7 лет с речевыми нарушениями. Цель занятий — формирование связной речи на основе пересказа. Пересказ развивает такие речевые умения, как репродукция, комбинирование, конструирование, логичность речи. Пособие адресовано логопедам, воспитателям ДОО, может быть использовано педагогами в работе по реализации всех образовательных областей.
Содержание книги "Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа "
Введение
Занятия по лексическим темам
Домашние животные
Домашние птицы
Дикие животные
Животные Севера
Животные жарких стран
Семья
Мамин праздник
Профессии
Транспорт
Весна
Перелетные птицы
Первоцветы
Насекомые
Лето
Список использованной и рекомендуемой литературы
Список наглядных материалов, рекомендуемых для проведения занятий
Все отзывы о книге Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа
Отрывок из книги Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа
Библиотека Логопеда21— учить составлять связный последовательный пересказ на основе слов и словосочетаний.Познавательное развитие:— формировать первичные представления о строении, обита-нии, повадках животных Севера;— активизировать мыслительные операции на основе подбора противоположных по значению и родственных слов, выбора логически правильного предложения.Социально-коммуникативное развитие:— развивать свободное общение логопеда и детей;— развивать диалогическую и монологическую формы речи;— учить соблюдать нормы речи.Художественно-эстетическое развитие:— знакомить детей с рассказом Г. Снегирева «Морж»;— формировать целенаправленное восприятие и умение ана-лизировать литературный текст.Физическое развитие:— развивать общую и мелкую моторику, координацию движе-ний и речи;— формировать физиологическое и речевое дыхание.Подготовительная работа: изучение лексической темы «Животные Севера»; чтение художественных текстов, стихо-творений, пословиц по данной лексической теме; отгадывание загадок; рассматривание предметных и сюжетных картинок по теме «Животные Севера» [9].* * *Пальчиковая гимнастикаТепы-тяпы, тепы-тяпы, Дети ладонями с плотно сомкнуЭто ласты, а не лапы. тыми пальчиками похлопываютУ тюленей ласты эти по коленям или столу, руки приносят мамы, папы, дети. этом неподвижны. Е. БорисоваДыхательная гимнастикаУпражнение «Какое море большое»и.п.: о.с. 1 — вдох, руки в стороны, вверх, подняться на носки; 2 — руки вниз, опуститься на стопу, на выдохе произ-носить: «А-а-а-х!»Повторить 3—4 раза.
Гуськова А. А. другие книги автора
С книгой "Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа (автор Алевтина Гуськова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку