Азбука сочинительства
Здесь можно купить книгу "Азбука сочинительства " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-9765-0324-3
Страниц: 108
Артикул: 81013
Возрастная маркировка: 6+
Краткая аннотация книги "Азбука сочинительства"
Эта книга призвана помочь учителям и родителям в организации работы по развитию творческих речевых способностей младших школьников. Нестандартные по содержанию и форме уроки должны поддержать и развить в детях наблюдательность и воображение, интерес к родному слову, умение вести диалог и строить связные устные высказывания, сочинять стихи и решать занимательные интеллектуальные задачки.
Для учителей, родителей и учеников начальной школы.
Содержание книги "Азбука сочинительства "
Обращение к учителям и родителям
Общество творян (беседа)
Д. Обсуждаем всей семьей
СОЧИНЯЕМ СЛОВА
Урок 1. Звукоподражательные слова
Д. Смотрим вместе детскую энциклопедию
Урок 2. Продолжаем сочинять слова
Д. Ломаем голову над новыми названиями
Урок 3. Словотворчество малышей
Д. Запишем новые слова в альбом
Урок 4. Олицетворение
Д. Рассказ об удивительном олицетворении
Урок 5. Олицетворение (продолжение)
Д. Полистаем томик стихов и найдем олицетворение
Урок 6. Эпитет
Д. Описываем героя сказки
Урок 7. Эпитет (продолжение)
Д. Рисуем море
СТРОИМ СРАВНЕНИЕ
Урок 8. Учимся сравнивать
Д. Обсуждаем смысл сравнения
Урок 9. Учимся сравнивать (продолжение)
Д. Пишем волшебную сказку
Урок 10. Ищем сравнение, которое запрятано в слове
Д. Разбираем вместе народные названия цветов
Урок 11. Ищем сравнение, которое запрятано в сло ве (продолжение)
Д. Ищем сравнение
СТРОИМ РАССУЖДЕНИЕ
Урок 12. Учимся рассуждать вслух
Д. Выбираем конкретную тему рассуждения
Урок 13. Рассуждения по пословицам
Д. Смысл пословиц
ТВОРЧЕСКИЕ ОПЫТЫ
Урок 14. Сочиняем басню
Д. Находим материал для басни
Урок 15. Сочиняем рассказ по началу: Обыкновенные и нео бык но вен ные истории
Д. Придумываем продолжение рассказа
Урок 16. Сочиняем рассказ по концовке
Урок 17. Сочиняем рассказ по концовке (продолжение)
Д. Как написать рассказ
Урок 18. Сочиняем стихи
Д. Читаем стихи собственного сочинения
СОЧИНЯЕМ И ИГРАЕМ
Урок 19. Отгадываем и составляем загадки
Урок 20. Играем в слова
СЛОВАРИК
Все отзывы о книге Азбука сочинительства
Отрывок из книги Азбука сочинительства
2021спичку, за жи га ет её). Как называется эта боковая по ло соч-ка? Сно ва нет специального слова. Придумайте его. Дети предлагают свои варианты. Учитель за пи сы ва ет слова на доске. В итоге должны быть представлены два вида наименований — новообразования типа чиркалка и ме та фо ры типа дощечка:чиркалка дощечкачиркун бочокчиркушка боковникбоковушка дорожка...Учитель комментирует ответы детей, одобряет но вые словесные варианты, задаёт вопросы: — Почему ты предлагаешь это слово? Объясни. Какое слово точно отражает назначение предмета? Пред ло жи те слова, которые можно поместить в копилку нашего сло во-т вор че ства? Хорошо. Вы настоящие творяне. Умеете создавать но-вые слова. Но нужно ещё чувствовать слово, оценивать его. Конечно, вы многo раз читали о возвращении кос мо-нав тов на Землю. Да и по телевидению часто показывают, как кос ми чес кий корабль садится на Землю или при зем-ля ет ся. Что обозначает глагол приземлиться? Опу с тить-ся (сесть) на Землю. А какой глагол употребляют, ког да хотят ска зать, что космический корабль опустился на по-вер х ность Луны? Прилуниться. Правильно. А если кос ми-чес кий корабль опустился, например, на Марс? При мар-сить ся. Это слово можно употреблять, но оно не очень кра-си вое, правда? Какие глаголы вы употребите, рассказывая о ко раб ле, который сел на Большую Медведицу или на по вер х ность со-звез дия Большого Пса? Прибольшемедведиться, при боль ше-пё сить ся?.. Или сравним, например, при кас си о пе ить ся... Нравятся вам эти слова? (Дети отвечают.) Пра виль но, они неуклюжие, нелепые, смешные. Такие но во об ра зо ва ния я не советую вам употреблять. Лучше ска зать: «Ко рабль опу-стился на поверхность Большой Мед ве ди цы». Конечно, это длинное предложение, но оно все же кра си вее, чем сло-во. Прибольшемедведился звучит так не склад но! Предположим, космический корабль, которым уп рав-ля ет капитан Крылов, сел на Венеру. Составьте устно предложения. Только помните о кра со-те слова! Самое удачное пр...
Купина Н. А. другие книги автора
С книгой "Азбука сочинительства" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Азбука сочинительства (автор Наталья Купина, Наталья Богуславская)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку