Медиаобразование и медиаграмотность
Здесь можно купить книгу "Медиаобразование и медиаграмотность " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва|Берлин
ISBN: 978-5-4499-1949-6
Страниц: 542
Артикул: 81288
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Медиаобразование и медиаграмотность"
В учебном пособии рассматриваются вопросы истории, теории и методики медиаобразования (то есть образования на материале средств массовой коммуникации – телевидения, прессы, радио, кинематографа, видео, Интернета и т. д.), медиаграмотности, медиапедагогики. Даются характеристики наиболее известных медиаобразовательных концепций, анализируется практический опыт ведения медиаобразовательных курсов для школьников и студентов. В приложении содержатся: словарь медиаобразовательных терминов; списки книг, интернетных сайтов по проблемам медиаобразования, медиапедагогики, медиаграмотности, программы учебных курсов. Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей, учителей. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации 03.13.30. («Медиаобразование»), утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования Российской Федерации.
Содержание книги "Медиаобразование и медиаграмотность "
Предисловие
Введение
1. Место и роль медиа и медиаобразования в современном мире
2. Основные термины, теории, ключевые концепции медиаобразования
3. Основные исторические этапы развития медиаобразования в России
4. Основные исторические этапы развития медиаобразования в зарубежных странах
5. Проблемы медиавосприятия и развития аудитории в области медиакультуры
6. Методика проведения медиаобразовательных занятий
7. Заключение
8. Приложения
8.1. Краткий словарь основных медиаобразовательных терминов
8.2. Программа учебного спецкурса «Медиаобразование и медиаграмотность»
8.3. Программы учебных курсов по специализации «Медиаобразование» 03.13.30
8.4. Варианты проблемных вопросов для использования на занятиях медиаобразовательного цикла
Литература и интернетные сайты по проблемам медиаобразования
Коротко об авторе
Все отзывы о книге Медиаобразование и медиаграмотность
Отрывок из книги Медиаобразование и медиаграмотность
4. Основные исторические этапы развитиямедиаобразования в зарубежных странах Цели. После изучения главы 4 студент долж ен: а) знать: b) уметь: –основные этапы истории воз-никновения и развития ме-диаобразования в зарубежных странах; –выявлять отличия конкретныхэтапов развития медиаобразо-вания в ведущих зарубежных странах (Франция, Великобри-тания, Германия, США, Канада, Австралия и др.) –особенности развития ме-диаобразования в зарубежных странах на различных истори-ческих этапах; –анализировать характер влия-ния различных теорий ме-диаобразования на развитие зарубежной медиапедагогики –основные направления дея-тельности ведущих западных медиапедагогов –выявить разницу между твор-ческими подходами ведущих западных медиапедагогов –основные проблемы и тен-денции современного этапа развития медиаобразования в зарубежных странах –обозначить трудности и про-блемы, с которыми сталкивается развитие медиаобразования за рубежом –характер деятельности зару-бежных ассоциаций медиаобра-зования –раскрыть сущность и задачиосновных акций зарубежных ассоциацией медиаобразования Основные вопросы к главе 4. Каковы отличия конкретных этапов развития ме-диаобразования в ведущих зарубежных странах (Фран-ция, Великобритания, Германия, США, Канада, Австралия и др.)? В какой степени различные теории медиаобразова-ния повлияли на развитие зарубежной медиапедагогики? Какова разница между творческими подходами ме-диапедагогов Великобритании и США? Почему медиаобразование в Канаде и Австралии получило большее развитие, чем в США? С какими трудностями и проблемами сталкивается развитие медиаобразования в зарубежных странах? 116
Федоров А. В. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Медиаобразование и медиаграмотность" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Медиаобразование и медиаграмотность (автор Александр Федоров)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку