Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества
Здесь можно купить книгу "Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
часть 2
Автор: Наталья Модель
Форматы: PDF
Серия: Библиотека воспитателя
Издательство: Творческий центр Сфера
Артикул: 82194
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества"
Самостоятельность — одно из важнейших качеств лидера. Чтобы быть успешным в будущем, ребенку нужно помочь развить свою индивидуальность. Формирование самостоятельности и инициативности расширяет возможности познания и подготовки к школе. Вторая часть пособия помогает выявить особенности развития самостоятельности в процессе освоения образовательных областей «Речевое развитие» и «Познавательное развитие» и инициативности, непосредственно связанной с проявлением любознательности, пытливости ума, мышления и т.д. Для педагогов ДОО, детей дошкольного возраста и их родителей.
Содержание книги "Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества "
От автора
Введение
Образовательная область «Речевое развитие»
Способы поддержки детской инициативы и самостоятельности
Шарики марблс и развитие речи
Читаем и играем
Читаем и творим
Через критическое мышление к самостоятельной деятельности
Образовательная область «Познавательное развитие»
Способы поддержки детской инициативы и самостоятельности
Школа юного мыслителя. Брейнбилдинг для дошкольников
Нанотехнологии для маленьких гениев
Академия дошкольных наук
Интеллектуальные и исследовательские путешествия
Опыты с солью на основе экспериментальной деятельности
Использование ТРИЗ-технологий на игровых сеансах с дошкольниками
Самопознание через наблюдения
Технологии творчества с элементами ТРИЗ
Приложения
Приложение 1. Игры с использованием цветных плоских шариков марблс
Приложение 2. Поделки «уточка» и «лебедь» из ниток
Приложение 3. Изготовление и использование звуковых бус
Приложение 4. Как рисовать солью
Приложение 5. Технологическая карта «Выращиваем кристаллы из соли»
Приложение 6. Клип-карта для фиксации результатов
Приложение 7. Что можно сделать из камней?
Приложение 8. «Ростомер из ладоней»
Приложение 9. Мастер-класс «Ростомер “Ползун ползет, со мной растет!”»
Список использованной и рекомендуемой литературы
Все отзывы о книге Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества
Отрывок из книги Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества
А теперь правильный ответ.Счет 1 : 0 в пользу знатоков (животных и птиц).2-й раунд «Самый-самый»Крупье. Сегодня наша игра посвящена рассказу М. Пришвина «Ребята и утята». и против вас играет...внимание, вопрос: у кого из птиц самый красивый хвост (у пав-лина), самая длинная шея (у лебедя), самые длинные ноги (у цапли, журавля), самый длинный клюв (у цапли), самые большие глаза (у совы, филина).Какие птицы бывают и домашние и дикие? О какой птице шла речь в рассказе М. Пришвина «Утята и ребята»? Что вы знаете об этой птице?Ответ: чирком-свистунком называют небольшую по размеру водо-плавающую птицу, относящуюся к семейству утиных. Эту маленькую уточку еще величают чиренком, чирком малым, чирком полевым. встретить чирка можно практически в любой точке России.Для гнезда она выбирает место на берегу мелкого озера, ручья или в кочке на лугу.3-й раундКрупье. внимание, черный ящик!вынос ящика под музыку.Домик круглый, домик белый,Домик был сначала целый.А как треснул наконец,Так и выскочил птенец.внимание, вопрос: что это за дом? Что в черном ящике?Ответ знатока: …А теперь правильный ответ. (Открывает черный ящик и достает яйцо.)Счет... в пользу...Далее диалог крупье и знатоков строится по предыдущей схеме.4-й раунд (музыкальная пауза)Крупье. А теперь объявляется танцевальная пауза. Физкультми-нутка «Зверобика». Чтобы гости не заскучали, на танец дети пригла-шают своих родителей, бабушек, братьев и сестер.5-й раунд (блиц)Крупье. Объясните слова и словосочетания из рассказа М. При-швина «Ребята и утята».14Поддержка детской инициативыБИБЛИОТЕКАОСПИТАТЕЛЯ
Модель Н. А. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества (автор Наталья Модель)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку