Психолого-педагогические условия формирования гражданственности
Здесь можно купить книгу "Психолого-педагогические условия формирования гражданственности " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Роман Дормидонтов
Форматы: PDF
Издательство: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского
Год: 2020
Место издания: Липецк
ISBN: 978-5-907335-14-1
Страниц: 81
Артикул: 91374
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Психолого-педагогические условия формирования гражданственности"
В учебном пособии рассматриваются основные психологические и педагогические условия формирования гражданственности. В первой главе нашли отражение исторические, философские и педагогические основы воспитания гражданственности, прослежена эволюция идей воспитания гражданственности в разные исторические периоды. Вторая глава посвящена актуальным проблемам формирования гражданственности как интегративного качества личности с точки зрения современных психолого-педагогических концепций и теорий. Пособие адресовано бакалаврам и магистрантам по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения, а также преподавателям вузов, педагогам, психологам. Рекомендовано для слушателей программ дополнительного профессионального образования соответствующего направления подготовки.
Содержание книги "Психолого-педагогические условия формирования гражданственности "
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ, ФИЛОСОФСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ
1.1. Воспитание граждан в античном мире
1.2. Эволюция идей формирования гражданственности в эпоху Просвещения
1.3. Эволюция идей воспитания граждан в русской философской и общественной мысли XVII – первой половине XIX века
1.4. Отражение в педагогической литературе второй половины XIX – начала XX века проблемы воспитания гражданственности личности
1.5. Воспитание гражданственности в советской школе
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ КАК КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ
2.1. Гражданственность личности в зеркале современных психолого-педагогических исследований
2.2. Психолого-педагогические аспекты формирования гражданственности личности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Все отзывы о книге Психолого-педагогические условия формирования гражданственности
Отрывок из книги Психолого-педагогические условия формирования гражданственности
26 государственного, культурного, экономического строительства) нельзя. Любое начинание, предпринятое без учета этого обстоятельства, обречено на неудачу. Многие отечественные педагоги еще с начала XIX столетия в своих ра-ботах обращались к некоторым проблемам национального воспитания. Боль-шое внимание этой тематике уделял К.Д. Ушинский. В одной из наиболее из-вестных его статей «О народности в общественном воспитании» (1875) едва ли не впервые в России рассматривались различные аспекты национальных особенностей воспитания и давалось четкое мировоззренческое обоснование. Ушинский указывал, что существует необходимость применения национальной системы воспитания, так как каждый народ в течение своего исторического развития выработал определенные, свойственные только этому народу формы воспитания. Идеал воспитания как необходимая цель образовательного и вос-питательного процесса соотносится с интересами национального развития. Причем в идеале воспитания, как отмечает Ушинский, отражены представления каждого народа о своем гражданине. «Несмотря на сходство педагогических форм всех европейских народов, у каждого из них своя особенная национальная система воспитания, своя осо-бая цель и свои особые средства к достижению этой цели», – утверждал педагог [94, с. 272]. Применение в нашей стране системы образо-вания, построенной на «абстрактных или иностранных началах», окажет, по мнению Ушинского, слабое или даже негативное воздействие на развитие рос-сийских учеников. Ушинский считал, что существуют определенные национальные каче-ства, которые могут даже передаваться по наследству и свойственны только определенному этносу. Именно на фундаменте этих качеств должна базиро-ваться воспитательная система. Эти качества он назвал «природной наклонно-стью» (в современной науке оно тождественно понятию «ментальность»). Именно на «народность», как утверждал К.Д. У...
Дормидонтов Р. А. другие книги автора
С книгой "Психолого-педагогические условия формирования гражданственности" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Психолого-педагогические условия формирования гражданственности (автор Роман Дормидонтов)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку