Экономика образования : человеческий капитал, семья и неравенство
Здесь можно купить книгу "Экономика образования : человеческий капитал, семья и неравенство" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Артикул: 93639
Краткая аннотация книги "Экономика образования"
В своей работе, представляющей весомый вклад в изучение политики образования, Даниеле Кекки анализирует экономические перспективы изменения спроса на образование и его предложения. Он исследует причины, по которым после достижения некоторого уровня инвестиции в образование не способствуют сокращению социального неравенства. Кекки проводит обстоятельный обзор работ в области формирования человеческого и социального капитала начиная с основополагающей работы Гэри Беккера. Его выводы основаны на анализе конкретных данных о передаче дохода между поколениями и образовании на примере США, Германии и Италии, а также анализе агрегированных данных о доходах и неравенстве в области образования значительно более широкого круга стран. Кекки исследует вопрос, действительно ли государственные средства, потраченные на образование, эффективно повышают уровень знаний учащихся, а также рассматривает альтернативные методы финансирования данного сектора. В результате учебник предоставляет читателям аналитический инструментарий, необходимый для понимания сложных взаимосвязей между существующим неравенством в доходах, доступом к образованию и будущим распределением доходов. Эта работа – важнейший источник знаний для тех, кто интересуется актуальны ми проблемами экономики образования.
Содержание книги "Экономика образования : человеческий капитал, семья и неравенство"
Введение
Глава 1. Роль образования
Глава 2. Спрос на образование
2.1. Образование как процесс формирования минимальных навыков для нормального функционирования общества
2.2. Образование как процесс инвестиций в человеческий капитал
2.3. Роль человеческого таланта
2.4. Несовершенство финансовых рынков и неделимость инвестиций в человеческий капитал
Приложение. Инвестиции в человеческий капитал в модели с непрерывным временем
Глава 3. Ограничения ликвидности и доступ к образованию
3.1. Доступность образования и рост
3.2. Индивидуальный спрос на образование и распределение совокупного дохода
3.3. Описание данных
3.4. Эмпирический анализ
3.5. Заключительные замечания
Глава 4. Предложение образования
4.1. Накопление человеческого капитала
4.2. Формирование класса и эффекты одноклассников
4.3. Интеграция или сегрегация
4.4. Численность класса
4.5. Результативность вложения ресурсов в образование
4.6. Эффективность использования ресурсов
4.7. Эффективность или равенство
Глава 5. Финансирование образования
5.1. Введение
5.2. Спрос на образование, когда индивиды отличаются по способностям и семейному доходу
5.3. Приложение: выбор между частным и государственным университетами в Италии
5.4. Коллективный выбор между государственным и частным образованием
5.5. Рост и неравенство при государственном и частном обучении
5.6. Финансирование образования и стратификация школ
5.7. Является ли решением школьный ваучер
5.8. Субсидии или кредиты
5.9. Выводы
Приложение. Неравенство доходов в неоклассической модели роста
Глава 6. Отдача от образования
6.1. Введение
6.2. Производительность человеческого капитала
6.3. Предпочтения, повышающие уровень усилий
6.4. Образование как сигнал или как механизм отбора
6.5. Профессиональное обучение без отрыва от работы
6.6. Измерение отдачи от образования
6.7. Оценка отдачи от образования
Глава 7. Межпоколенная устойчивость
7.1. Введение
7.2. Исходная модель межпоколенной устойчивости
7.3. Межпоколенная устойчивость при совершенной информации о талантах детей
7.4. Межпоколенная устойчивость при несовершенной информации о талантах детей
7.5. Межпоколенная устойчивость и равновесное неравенство при несовершенной информации о талантах
7.6. О чем говорит эмпирический анализ
Библиография
Предметный указатель
Все отзывы о книге Экономика образования : человеческий капитал, семья и неравенство
Отрывок из книги Экономика образования : человеческий капитал, семья и неравенство
352.4. Несовершенство финансовых рынковоценка отдачи от обучения мальчиков, равная 7,1%, складывается из 2,3% «истинной» отдачи от обучения, 4,2% связаны с ролью семьи и 0,7% — с ге-нетическими факторами»34. С другой стороны, доступность более качествен-ной базы данных позволила разложить косвенный показатель способностей на составные части, чтобы протестировать, какие аспекты были наиболее важны при формировании способностей индивида зарабатывать35.В целом рассмотренные работы кажутся довольно неубедительными в объяснении роли и методов измерения ненаблюдаемых способностей. Некоторые авторы доказывают, что образование создает человеческий капитал, что, в свою очередь, увеличивает производительность индивида. С этой точки зрения облегчение доступа к образованию менее развитым индивидам может уменьшить неравенство в доходах. Другие выступают против причинно-следственной интерпретации, поскольку индивиды с большими способностями хотя и получают образование более высокого уровня и больший доход, но корреляция между этими показателями явля-ется ложной. С учетом этого любая корректирующая политика окажется в лучшем случае малоэффективной36.2.4. Несовершенство финансовых рынков и неделимость инвестиций в человеческий капиталВ разделе 2.2 мы видели, что посещение школы может оказаться нецеле-сообразным из-за недостаточности у семьи финансовых ресурсов. В принципе, когда прибыльные инвестиции возможны, экономические 34 Мюлвей, Миллер и Мартин (Mulvey, Miller and Martin, 1997, p. 130). Ашенфельтер и Роуз (Ashenfelter and Rouse, 1998) следуют альтернативной стратегии, предполагая суще-ствование общей ненаблюдаемой переменной, названной «способности семьи», и изучают корреляцию между ней и уровнем образования близнецов. Обнаружив некоторые свидетель-ства отрицательной корреляции между способностями семьи и средней зарплатой в паре близнецов, они предполагают, что государственное образование может служить компенси-рующим механизмом. Обзор этого направления исследований см. в...
С книгой "Экономика образования" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Экономика образования : человеческий капитал, семья и неравенство (автор Даниеле Кекки)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку