Нравственная экономика : учебник для развития у школьников гибкого экономического мышления и финансовой грамотности
Здесь можно купить книгу "Нравственная экономика : учебник для развития у школьников гибкого экономического мышления и финансовой грамотности" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4499-2850-4
Страниц: 260
Артикул: 94357
Возрастная маркировка: 6+
Краткая аннотация книги "Нравственная экономика"
Издание, написанное автором таких популярных книг как «Новая экономическая энциклопедия» и «Товары, вредные для здоровья», прошедшее апробацию в средних школах Республики Бурятия, Научно-образовательном центре Вологодского научного центра Российской академии наук, в олимпиадах для школьников, проводимых МГИМО, Всероссийской олимпиаде по финансовой грамотности, финансовому рынку и защите прав потребителей финансовых услуг, во многих вузах и школах России и других стран СНГ, предназначено для проведения комплексных занятий по экономике в общеобразовательных школах в качестве самостоятельного предмета, отдельных уроков по математике, технологии, обществознанию, обязательных внеклассных занятий по финансовой грамотности и потребительской культуре, дополнительной подготовки школьников по экономике в учреждениях дополнительного образования, а также для самостоятельных занятий родителей с детьми в свободное время дома или на отдыхе, включает 66 уроков и 500 ориентированных на практику заданий, в том числе разбор поучительных литературных произведений, представленных в открытом доступе в сети Интернет. Может использоваться как подход и как источник необходимых знаний для занятий с дошкольниками. Учебник подготовлен при информационной поддержке компании «КонсультантПлюс».
Содержание книги "Нравственная экономика : учебник для развития у школьников гибкого экономического мышления и финансовой грамотности"
Вместо предисловия: история подготовки 3-го издания учебника «Нравственная экономика»
От автора
Раздел I. Потребности человека
Урок 1. Что изучает экономика. Понятие потребности
Урок 2. Закон возрастающих потребностей
Урок 3. Потребность в еде
Урок 4. Потребность в воде
Урок 5. Потребность в чистом воздухе
Урок 6. Потребность в одежде и обуви
Урок 7. Потребность в компьютерах, средствах мобильной связи, электробытовых приборах
Урок 8. Наши потребности и реклама
Урок 9. Потребность в труде
Урок 10. Законы труда
Урок 11. Добросовестный труд — основа работы в коллективе
Урок 12. Эксплуатация и дискриминация труда
Урок 13. Потребность в сне
Урок 14. Потребность в отдыхе
Урок 15. Определение целей
Урок 16. Иерархия потребностей
Урок 17. Уровень жизни
Уроки 18–22. Повторение раздела I
Раздел II. Денежные отношения
Урок 23. Деньги — это труд
Урок 24. Не все продается и покупается за деньги
Урок 25. Натуральный обмен
Урок 26. Металлические деньги
Урок 27. Бумажные деньги
Урок 28. Деньги как мера стоимости
Урок 29. Деньги — средство обмена (обращения)
Урок 30. Деньги — средство платежа
Урок 31. Деньги — форма накопления
Урок 32. Мировые деньги
Урок 33. Валюта
Урок 34. Наши покупки — как источник финансирования экономики
Урок 35. Импорт и экспорт
Урок 36. Цена
Урок 37. Стоимость
Урок 38. Инфляция
Урок 39. Личный бюджет школьника
Уроки 40–44. Повторение раздела II
Раздел III. Рынок товаров и услуг
Урок 45. Понятие товара и его потребительские свойства
Урок 46. Товары повседневного спроса и длительного пользования
Урок 47. Продовольственные товары
Урок 48. Товары массового потребления и уникальные товары
Урок 49. Товары, безопасные для здоровья
Урок 50. Услуги
Урок 51. Понятие рынка
Урок 52. Спрос
Урок 53. Предложение
Урок 54. Факторы производства
Урок 55. Признаки факторов производства
Урок 56. Система цен
Урок 57. Методы ценообразования
Урок 58. Структура рыночной экономики
Урок 59. Предприятия (фирмы) и домохозяйства
Урок 60. Семейный бюджет
Урок 61. Нравственные законы экономики
Уроки 62–66. Повторение раздела III
Все отзывы о книге Нравственная экономика : учебник для развития у школьников гибкого экономического мышления и финансовой грамотности
Эта книга отлично помогла мне понять основы экономики и финансов. Автор подходит к теме очень интересно и понятно, что делает чтение увлекательным. Рекомендую всем, кто хочет развить свои знания в этой области!
Книга Нравственная экономика стала для меня открытием – она помогла развить мое экономическое мышление и финансовую грамотность. Автор подробно объясняет сложные концепции и делает материал доступным и интересным. Я рекомендую эту книгу как полезный учебник для всех, кто хочет разобраться в мире экономики.
Отрывок из книги Нравственная экономика : учебник для развития у школьников гибкого экономического мышления и финансовой грамотности
32 В пирамиде питания эти разрешения и запреты (по принципу светофора) бу-дут выглядеть так (внизу что можно, рекомендовано специалистами и в каких пропорциях, а наверху — что нежелательно): Многие люди не соблюдают никаких рекомендаций по здоровому питанию, и едят, что любят и что могут купить на свой бюджет, никак его в этой части не планируя. Те, кто не уделяет должного внимания своему рациону, едят, как пра-вило, одни и те же продукты: мужчины — на завтра, обед и ужин свинину; жен-щины — целый день йогурты (наверно, чтобы похудеть), а школьники — сладкие булки и бутерброды. У таких людей от однообразного питания выраба-тывается несовместимость с продуктами, которые они потребляли на протяже-нии многих лет. Если они сделают тесты на переносимость пищевых продуктов, то диетолог даст им «зеленый список» продуктов, которые эти люди никогда не выбирали для себя, а «красный список» — это те продукты, которые из полез-ных стали токсичными, вредными для здоровья и поэтому должны быть исклю-чены из рациона. Чтобы такого зацикливания на одних и тех же продуктах не происходило, надо следить за тем, чтобы рацион питания был как можно более разнообразным и полезным при этом. По поводу того, сколько раз в день принимать пищу, существуют разные точки зрения в науке. Некоторые говорят, что полезно 2 раза питаться — в 12 и в 19 часов, другие — 3–4 раза (завтрак, второй завтрак, обед и ужин), третьи — до шести раз. Большинство людей едят 3–4 раза в день, потому что так получа-ется. Но полезнее есть 4–6 раз в день и понемногу. Именно так пища будет лучше усваиваться организмом, и человек будет меньше болеть. Каждое утро за час до завтрака специалисты рекомендуют выпивать 1 стакан чистой теплой воды.
Румянцева Е. Е. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Нравственная экономика" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Нравственная экономика : учебник для развития у школьников гибкого экономического мышления и финансовой грамотности (автор Елена Румянцева)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку