Медиаобразование студентов педагогических вузов и факультетов как инструмент, противостоящий медийным манипуляционным воздействиям
Здесь можно купить книгу "Медиаобразование студентов педагогических вузов и факультетов как инструмент, противостоящий медийным манипуляционным воздействиям " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4499-3006-4
Страниц: 188
Артикул: 94500
Краткая аннотация книги "Медиаобразование студентов педагогических вузов и факультетов как инструмент, противостоящий медийным манипуляционным воздействиям"
В данной монографии дан анализ многочисленных разновидностей медийных манипуляций, приводятся разработанные авторами критерии и способы оценивания эффективности деятельности, способствующих развитию медиакомпетентности студентов в процессе анализа медийных манипулятивных воздействий; на базе обобщения и анализа представлена теоретическая модель развития медиакомпетентности студентов педагогических вузов и факультетов в процессе анализа медийных манипулятивных воздействий (включая определение существенных признаков, качеств и свойств, разработку структуры, целей, задач, содержания данной модели, условий ее реализации). Монография предназначена для преподавателей высшей школы, студентов, аспирантов, исследователей, школьных учителей, журналистов, а также для круга читателей, которые интересуются проблемами медиаобразования и медийных манипуляционных воздействий.
Содержание книги "Медиаобразование студентов педагогических вузов и факультетов как инструмент, противостоящий медийным манипуляционным воздействиям "
Введение
Медийные манипуляции в современном мире
Зарубежный и отечественный опыт медиаобразования, связанного с анализом медиатекстов манипулятивного воздействия
Теоретическая модель развития медиакомпетентности студентов педагогических вузов и факультетов в процессе анализа медийных манипулятивных воздействий
Заключение
Литература
Все отзывы о книге Медиаобразование студентов педагогических вузов и факультетов как инструмент, противостоящий медийным манипуляционным воздействиям
Отрывок из книги Медиаобразование студентов педагогических вузов и факультетов как инструмент, противостоящий медийным манипуляционным воздействиям
160 Литература Бакка Т. и др. Медіаграмотність та критичне мислення на уроках суспільствознавства: посібник для вчителя / Ред. В. Іва-нов, О. Волошенюк. Київ: ЦВП, АУП, 2016. 243 с. Бакулев Г. П. Массовая коммуникация: Западные теории и концепции. М.: Аспект Пресс, 2005. 176 с. Библер В. С. От наукоучения – к логике культуры. Два фи-лософских введения в XXI век. М., 1991. Богачев Ф. Успех или позитивный образ мышления. М., 2011. 395 с. Богданова А.А., Петрова Л. И. Система медиаобразования молодежи в республике Беларусь // Труды БГТУ. Серия 4. 2017. 201(2): 71–78. Бондаренко Е. А. Система аудиовизуального образования в 5–9 классах общеобразовательной школы. Дис. … канд. пед. наук. М., 1997. Вебер В. Портфолио медиаграмотности // Информатика и образование. 2002. № 1. Волков Д., Гончаров С. Российский медиа-ландшафт 2019: телевидение, пресса, интернет и социальные сети // Levada.ru. 01.08.2019. https://www.levada.ru/2019/08/01/21088/print/ В'ятрович В. Бандера: старі та нові міфи. 2009. http://www.memory.gov.ua/news/bandera-stari-ta-novi-mifi Гоголь С.А., Протопопова Т. В. Механизмы управления государством людскими массами // Фундаментальные и при-кладные исследования: проблемы и результаты. 2014. № 12: 229–233. Гороховский А. Фактчекинг как тренд журналистских рас-следований: возможности и перспективы. Алматы, 2017. 111 с. Грачев Г., Мельник И. Манипулирование личностью: ор-ганизация, способы и технологии информационно-психологического воздействия. М.: РАН, 1999. Гура В. В. Медиакомпетентность как цель педагогического проектирования электронно-образовательных ресурсов // Ме-диаобразование. 2005. № 1: 77–80. Дахин А. Н. Компетенция и компетентность: сколько их у российского школьника // Вопросы интернет-образования. 2004. № 17. Дзялошинский И. М. Медиа и социальная активность мо-лодежи // Медиаобразование – от теории к практике. Сб. III
Левицкая А. А. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Медиаобразование студентов педагогических вузов и факультетов как инструмент, противостоящий медийным манипуляционным воздействиям" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Медиаобразование студентов педагогических вузов и факультетов как инструмент, противостоящий медийным манипуляционным воздействиям (автор Анастасия Левицкая, Александр Федоров)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку