Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Сурдопедагогика»
Здесь можно купить книгу "Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Сурдопедагогика»" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
часть 2
Автор: Е. Речицкая, Т. Богданова, К. Туджанова, Е. Яхнина, Е. Кулакова
Форматы: PDF
Серия: Сурдопедагогика
Издательство: Владос
Год: 2020
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-00136-125-1 (Ч.2). – ISBN 978-5-00136-123-7
Страниц: 393
Артикул: 97763
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха"
В учебном пособии рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в образовательных организациях для обучающихся с нарушением слуха. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы организации здоровьесберегающей, профориентационной, игровой деятельности, кружковой работы, развития творческих способностей, эмоциональной сферы и др. аспекты внеурочной работы. Содержание учебного пособия соответствует вузовскому стандарту по специальности «Сурдопедагогика». Пособие предназначено для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, может быть полезно педагогам, работающим с детьми, имеющими нарушения слуха.
Содержание книги "Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Сурдопедагогика»"
Часть II. Педагогические технологии воспитательной работы в образовательных организациях для детей с нарушениями слуха
Технологии профессиональной ориентации школьников с нарушением слуха (Е.Г. Речицкая, Е.Ю. Малеванов)
Технология подготовки школьников с нарушением слуха к профессиональной деятельности (Т.Г. Богданова)
Здоровьесберегающие технологии обучения и воспитания школьников с нарушением слуха (Е.Г. Речицкая, И.А. Волохова)
Система физического воспитания детей и подростков с активным привлечением их к занятиям оздоровительной физкультурой и спортом
Медико-профилактическое направление
Психологическое направление
Приложения
Игровые педагогические технологии (Е.Г. Речицкая)
Технология дидактической игры (Е.Г. Речицкая)
Технология сюжетно-ролевой игры (Е.Г. Речицкая)
Развитие речевого слуха глухих детей с помощью специально организованных игр (Л.А. Плуталова)
Технология самоподготовки (К.И. Туджанова)
Технология дополнительного образования
Кружковая работа по изобразительному искусству (Е.Г. Речицкая, Е.С. Морозова)
Кружковая работа по математике (И.Н. Филоненко-Алексеева)
Технология формирования экологической культуры младших школьников с нарушениями слух (А.Л. Филоненко-Алексеева)
Психолого-педагогическая помощь детям с эмоционально-поведенческими нарушениями (Е.Г. Речицкая)
Технология развития эмоциональной сферы младших школьников (Т.Ю. Кулигина)
Педагогические технологии развития творческих способностей (Е.Г. Речицкая, В. В. Альминдеров)
Технология проектной деятельности (Е.Г. Речицкая)
Педагогические технологии организации и проведения общешкольных праздников (Е.З. Яхнина)
Педагогические технологии организации и проведения родительского собрания (Е.В. Кулакова)
Технология развития слуховой функции (И.В. Речицкий, М. Файтарон)
Психолого-педагогическое консультирование в коррекционно-воспитательной работе с подростками с нарушениями слуха (А.Д. Махмутова)
Технология групповых консультативных занятий (А.Д. Махмутова)
Все отзывы о книге Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Сурдопедагогика»
Отрывок из книги Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Сурдопедагогика»
74Часть II. Педагогические технологии воспитательной работы...Особое внимание в школах-интернатах уделяется орга-низации гигиенически полноценного режима дня, который составляется в соответствии с санитарно-гигиеническими тре-бованиями и с учетом индивидуальных особенностей и состоя-ния здоровья воспитанников. Расписание уроков составляется в строгом соответствии с ранговой шкалой Сивкова. В распи-сании уроков предусматриваются две перемены по 20 мин, на которых учащиеся в школьной столовой получают горячий завтрак. Перемена в 30 мин — обед.Необходимо соблюдение светового и теплового режима, ежедневное проведение влажной двухразовой уборки. При проведении косметического ремонта классных комнат и кори-доров учитываются цвета, благотворно влияющие на человека: желто-розовые, зелено-голубые.Летние школьные каникулы рассматриваются как важное звено в системе комплексного оздоровления детей. Поэтому должно уделяться большое внимание полноценному проведе-нию летних каникул. Ежегодно в октябре—ноябре в Калуж-ской школе 100 воспитанников школы-интерната оздорав-ливаются в о/л «Звездный» санаторного типа, 30 человек во время летних каникул отдыхают на б/о «Юность» в г. Нальчик и в других санаториях и оздоровительных лагерях Калужской области.Критерии оценки эффективности лечебно-оздоровитель-ных мероприятий:1. Снижение уровня острой заболеваемости в ОУ.2. Положительная динамика в группах диспансерного учета.3. Увеличение в социуме школа-интернат индекса здоровья за год по сравнению с прошлым годом.4. Увеличение числа детей с нормальным физическим раз-витием.5. Увеличение числа воспитанников, отнесенных по ком-плексной оценке к I и II группам здоровья.Сохранение и укрепление здоровья, формирование активной мотивации на заботу как о собственном здоровье, так и о здо-ровье окружающих, воспитание санитарно-гигиенических навыков, норм и ценностей, здорового образа жизни, развитие режима двигательной активности — приоритетные направле-ния деятельности, которые успешно реализ...
Речицкая Е. Г. другие книги автора
С книгой "Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Сурдопедагогика» (автор Е. Речицкая, Т. Богданова, К. Туджанова, Е. Яхнина, Е. Кулакова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку