Окружающий природный мир : методическое пособие с примерными конспектами уроков для организации индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающихся по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4)
Здесь можно купить книгу "Окружающий природный мир : методическое пособие с примерными конспектами уроков для организации индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающихся по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4)" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Артикул: 97832
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Окружающий природный мир"
В пособии представлены примерные конспекты 64 занятий по курсу «Окружающий природный мир» и примерная рабочая программа для организации индивидуальной работы с детьми в соответствии с требованиями ФГОС и АООП для обучающихся с ТМНР. В пособие включено тематическое поурочное планирование с указанием формируемых предметных знаний и умений детей в результате обучения, в том числе с использованием рабочих тетрадей по «Окружающему природному миру» и комплекта раздаточного материала. Пособие адресовано специалистам, обучающим детей с ТМНР по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4).
Содержание книги "Окружающий природный мир : методическое пособие с примерными конспектами уроков для организации индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающихся по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4)"
Характеристика детей с тяжелыми множественными нарушениями
Примерная рабочая программа курса «Окружающий мир»
Общая характеристика учебного предмета «Окружающий природный мир»
Место курса «Окружающий природный мир» в учебном плане
Содержание учебного предмета «Окружающий природный мир»
Планируемые результаты освоения обучающимися курса «Окружающий природный мир»
Тематическое поурочное планирование
Поурочные методические рекомендации
Тема уроков 1, 2 «Здравствуй, школа»
Тема уроков 3, 4 «Осень. Признаки»
Тема уроков 5, 6 «Занятия людей осенью»
Тема уроков 7, 8 «Помидор, огурец»
Тема уроков 9, 10 «Яблоко, груша»
Тема урока 11, 12 «Осенняя одежда»
Тема урока 13 «Явления природы: листопад»
Тема уроков 14, 15 «Какие бывают деревья?»
Тема уроков 16, 17 «Домашние животные. Кошка, собака»
Тема уроков 18, 19 «Зима, признаки»
Тема уроков 20, 21 «Новый год»
Тема уроков 22, 23 «Занятия людей зимой»
Тема уроков 24, 25 «Зимняя одежда»
Тема уроков 26, 27 «Деревья. Строение дерева»
Тема уроков 28, 29 «Зимующие птицы снегирь, синица»
Тема уроков 30, 31 «Дикие животные. Заяц, лиса»
Тема уроков 32, 33 «День защитника отечества»
Тема уроков 34, 35 «Весна, признаки»
Тема уроков 36, 37 «Занятия людей весной»
Тема уроков 38, 39 «Весенняя одежда»
Тема урока 40 «Явления природы: дождь»
Тема уроков 41, 42 «Перелетные птицы, грач, журавль»
Тема уроков 43, 44 «8 марта — Международный женский день»
Тема уроков 45, 46 «Домашние животные. Корова, овца»
Тема уроков 47, 48 «Лето, признаки»
Тема уроков 49, 50 «Летняя одежда»
Тема уроков 51, 52 «Цветы полевые, ромашка, колокольчик»
Тема уроков 53, 54 «Цветы садовые, астра, тюльпан»
Тема урока 55, 56 «Насекомые, бабочка, божья коровка»
Тема уроков 57, 58 «Ягоды. Клубника, смородина»
Тема уроков 59, 60 «Ягоды. Малина. Черника»
Тема уроков 61, 62 «Грибы»
Тема уроков 63, 64 «Грибы съедобные, несъедобные»
Все отзывы о книге Окружающий природный мир : методическое пособие с примерными конспектами уроков для организации индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающихся по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4)
Отрывок из книги Окружающий природный мир : методическое пособие с примерными конспектами уроков для организации индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающихся по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4)
Тематическое поурочное планирование урока
Тема урока
Задачи урока
Формируемые предметные знания и умения
Формируемые личностные и метапредметные БУД
Вид деятельности учащихся
Осень«Здравствуй, школа»
Ознакомление со школой
Формирование понятий: школа, класс, учитель, ученик
Уметь передвигаться по школе, находить свой класс, другие необходимые помещения
Выполнение инструкций по заданию учителя (организационные инструкции)
Осень, признаки
Ознакомление с понятием времени года «Осень», различение признаков
Формирование представлений о времени года, характерных признаках времени года
Умение наблюдать окружающее, выделять существенные признаки
Слушание объяснений учителя. Работа с иллюстрацией, предметными картинками. Выполнение заданий в рабочей тетради
Занятия людей осенью
Ознакомление с трудом людей осенью
Формирование представлений о сезонных изменениях в природе и их влиянии на жизнь человека
Умение слушать и понимать простую инструкцию в учебной ситуации
Слушание объяснений учителя. Работа с иллюстрацией, предметными картинками. Выполнение заданий в рабочей тетради «Помидор и огурец»
Ознакомление с овощами «Помидор, огурец»
Формирование представлений о растительном мире.
Умение выделять предмет по его признакам
Слушание объяснений учителя. Работа с иллюстрацией, предмет ными картинками.
Рябова Е. В. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Окружающий природный мир" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Окружающий природный мир : методическое пособие с примерными конспектами уроков для организации индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающихся по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4) (автор Елена Рябова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку