Играем с падежами : игры для старших дошкольников с ОНР
Здесь можно купить книгу "Играем с падежами : игры для старших дошкольников с ОНР" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Татьяна Телепень
Форматы: PDF
Серия: Библиотека логопеда
Издательство: Творческий центр Сфера
Артикул: 98865
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Играем с падежами"
В пособии представлены игры на формирование у старших дошкольников с общим недоразвитием речи умения употреблять падежные формы существительных. Содержание игр предполагает реализацию задач образовательной области «Речевое развитие». Они разнообразны по содержанию и систематизированы по падежам. Предназначено для учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей и родителей.
Содержание книги "Играем с падежами : игры для старших дошкольников с ОНР"
От автора
Игры на образование существительных в именительном падеже
Игры на образование существительных в родительном падеже
Игры на образование существительных в дательном падеже
Игры на образование существительных в винительном падеже
Игры на образование существительных в творительном падеже
Игры на образование существительных в предложном падеже
Список использованной и рекомендуемой литературы
Все отзывы о книге Играем с падежами : игры для старших дошкольников с ОНР
Отрывок из книги Играем с падежами : игры для старших дошкольников с ОНР
Играем с падежами: игры для старших дошкольников с ОНР42Игры на образование существительных в творительном падеже● «Назови инструмент»Задача: формировать умение образовывать существитель-ные единственного числа в творительном падеже.Оборудование: картинки с изображением молотка, ключа, пилы, ложки, полотенца, ведра, игрушка Незнайка, фишки.* * *Учитель-дефектолог. К нам в гости пришел Незнайка. Ему в школе задали домашнее задание: правильно ответить на вопросы и подобрать соответствующие картинки. Давайте поможем ему.Учитель-дефектолог выкладывает перед детьми картинки. Затем за-дает вопросы, а дети по очереди отвечают на них и подбирают нужную картинку.Чем забивают гвозди?Ребенок. Гвозди забивают молотком.Ребенок находит картинку с изображением молотка.И т.д.За правильные ответы учитель-дефектолог дает детям фишки. В кон-це игры они подсчитываются, определяется победитель.● «С чем шкатулка?»Задача: формировать умение образовывать существитель-ные единственного числа в творительном падеже с предлогом с.Оборудование: шкатулки с наклейками, украшения.* * *У ч и т е л ь - д е ф е к т о л о г . Ребята, к нам в гости пришла Мальвина. У нее очень много украшений. Сегодня она реши-ла навести порядок и разложить их по шкатулкам. Давайте поможем Мальвине.На столе стоят шкатулки с наклеенными на них картинками, а на подносе лежат украшения. Дети называют, что изображено на шкатулке, и складывают в нее украшения.
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Играем с падежами : игры для старших дошкольников с ОНР (автор Татьяна Телепень)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку