Преподавательский труд в современной России : трансформация содержания и оценки
Здесь можно купить книгу "Преподавательский труд в современной России : трансформация содержания и оценки" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Анна Багирова, Алексей Клюев, Ольга Нотман, Оксана Шубат, Елена Щербина, Александр Яшин
Форматы: PDF
Издательство: Издательство Уральского университета
Год: 2016
Место издания: Екатеринбург
ISBN: 978-5-7996-1972-5
Страниц: 209
Артикул: 99279
Краткая аннотация книги "Преподавательский труд в современной России"
Монография посвящена анализу важнейших аспектов преподавательского труда: условий его реализации, трансформации содержания и возможностям оценки его результатов. Приводятся результаты теоретических и эмпирических исследований, проведенных на материалах крупнейших российских вузов. Книга рассчитана на специалистов сферы образования, научно-педагогических работников, аспирантов и магистрантов, исследующих проблемы современного высшего образования. студентов социологических, экономических, управленческих специальностей.
Содержание книги "Преподавательский труд в современной России : трансформация содержания и оценки"
Введение
1. РОССИЙСКАЯ ВЫСШАЯ ШКОЛА В МИРОВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
1.1. Тренды и вызовы высшей школы в России
1.2. Изменение условий преподавательского труда в современной высшей школе
1.3. Изменение содержания преподавательского труда в российских университетах
2. АКАДЕМИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ И АВТОНОМИЯ: РОЛЬ И ФУНКЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
2.1.Целевые установки университетов и автономия
2.2. Академическое управление и автономия: концептуальные подходы
2.3. Автономия и академическое управление: состояние и направления трансформации
2.4. Автономия и академическое управление: механизмы реализации
3. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО ТРУДА: ОПЫТ ИССЛЕДОВАНИЯ В РОССИЙСКИХ ВУЗАХ
3.1. Системы оценки результативности преподавательского труда в российских вузах: значение и реализация
3.2. Анализ результативности преподавательского труда в подразделении Уральского федерального университета
4. ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ ТРУД В СФЕРЕ БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЯ: СПЕЦИФИКА И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
4.1. Российское бизнес-образование на современном этапе
4.2. Содержание и функции преподавательского труда в сфере бизнес-образования
4.3. Компетентностные требования к качеству преподавательской деятельности и критерии оценки эффективности преподавательского труда в сфере бизнес-образования
5. РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО ТРУДА: МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ
5.1. Факторы актуализации исследования взаимосвязи результативности преподавательского труда и уровня развития компетенций студентов
5.2. Методика анализа результативности преподавательского труда
5.3. Методика оценки уровня сформированности компетенций студентов вуза как результата преподавательского труда
5.4. Формирование компетенций в системе профессиональной подготовки на уровне высшего образования: анализ и оптимизация на примере Российского государственного профессионально-педагогического университета
Заключение
Библиографические ссылки
Приложения
Все отзывы о книге Преподавательский труд в современной России : трансформация содержания и оценки
Отрывок из книги Преподавательский труд в современной России : трансформация содержания и оценки
50 Продолжение табл. 6 1 2 3 5 2 Этические ценности 10 50 3 Исторические традиции 8 40 4 Социокультурный аспект 16 80 5 Приоритет инновационного развития 16 80 6 Проведение фундаментальных и прикладных исследований 9 45 7 Интеграция в мировое образовательное пространство 8 40 8 Возможности творческой самореализации 5 25 9 Взаимодействие с бизнесом 5 25 10 Взаимодействие с органами власти 5 25 11 Повышение качества образования 15 75 12 Научно-исследовательская сфера 11 55 13 Постоянная подготовка и переподготовка специалистов 6 30 14 Автономия вуза 1 5 15 Доступность образования и распространение знаний 8 40 16 Мобильность, непрерывность образования 5 25 17 Всестороннее развитие личности будущего специалиста 4 20 Вместе с тем, перечисленные факторы не могут не менять балансы власти внутри университета, масштабы его автономии и академических свобод. Они влияют на разделение академического и административного управления, во-влечение профессорско-преподавательского состава в принятие решений в вузе. Анализ новых форм академической власти и автономии университетов становится критически важным для их развития. Исследования ключевых факторов, повышающих конкурентоспособность вузов и делающих их университетами мирового уровня, показали, что в осно-ве выдающихся результатов этих вузов (высокая репутация выпускников, со-временные научные исследования и их внедрение) лежат три взаимно допол-няющих друг друга фактора. Это: (a) высокая концентрация талантов (препо-давателей и студентов), (b) изобилие ресурсов для создания благоприятных условий обучения и проведения опережающих научных исследований, (c) структура управления вузом, которая содействует развитию стратегиче-
Багирова А. П. другие книги автора
С книгой "Преподавательский труд в современной России" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Преподавательский труд в современной России : трансформация содержания и оценки (автор Анна Багирова, Алексей Клюев, Ольга Нотман, Оксана Шубат, Елена Щербина, Александр Яшин)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку