книга

Преподавание в кризисе

Здесь можно купить книгу "Преподавание в кризисе " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Вадим Радаев

Форматы: PDF

Серия: Библиотека журнала «Вопросы образования»

Издательство: Издательский дом Высшей школы экономики

Год: 2022

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-7598-2585-2 (в пер.). – ISBN 978-5-7598-2451-0 (e-book)

Страниц: 200

Артикул: 101323

Электронная книга

352 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Преподавание в кризисе"

С приходом в университет новых поколений студентов преподавание оказалось в серьезном кризисе, который лишь усугубился в период пандемии коронавируса. Что именно пошло не так? В книге разбираются многочисленные основания возникшего кризисного состояния и формулируются общие принципы, на которые могли бы опереться нынешние преподаватели. Автором также предлагается ряд практических советов из накопленного личного опыта и обсуждается вопрос о том, зачем вообще нужно преподавать.

Содержание

Содержание книги "Преподавание в кризисе "

Предисловие
1. ПРЕДПОСЫЛКИ КРИЗИСА: ПРИХОД НОВЫХ ПОКОЛЕНИЙ СТУДЕНТОВ
2. ПОГРУЖЕНИЕ В КРИЗИС: ЧТО ИМЕННО ПОШЛО НЕ ТАК
3. ОБОСТРЕНИЕ КРИЗИСА: ВЛИЯНИЕ ПАНДЕМИИ КОРОНАВИРУСА
4. СМОЖЕМ ЛИ МЫ СОХРАНИТЬ СВОИ ПРИНЦИПЫ, И КАКОВЫ ОНИ
5. МОЖЕМ ЛИ МЫ ПОБУДИТЬ СТУДЕНТОВ К ЧТЕНИЮ: ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
6. ЗАЧЕМ ПОСЛЕ ВСЕГО ЭТОГО ПРЕПОДАВАТЬ
Заключение
Литература
Видеозаписи выступлений автора на программе Teach for HSE/Преподаем в Вышке

Отзывы

Все отзывы о книге Преподавание в кризисе

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Преподавание в кризисе

1525. МОЖЕМ ЛИ МЫ ПОБУДИТЬ СТУДЕНТОВ К ЧТЕНИЮ: ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙНЕУДАЧНЫЕ ОПЫТЫДля начала давайте определимся, а нужно ли побуждать студентов читать длинные сложные тексты в принципе. Я полагаю, что обязатель-но нужно. Но требуется не всякое, а медленное (вдумчивое и раздумчивое) чтение. Его цель со-стоит не в том, чтобы студенты ознакомились с содержанием определенного корпуса материа-лов, хотя и это, разумеется, не помешает. Глав-ное — это не содержащаяся в них информация, которую требуется «снять». Подобные тексты яв-ляются прекрасным инструментом для выработ-ки широких академических навыков, о которых мы говорили ранее, в первую очередь для разви-тия критического мышления. В свою очередь, это означает, что важно не столько содержание предлагаемого препода-вателем текста, сколько характер этого текста и опыт работы с ним, чему бы он ни был по-священ. В частности, ранее я нередко предла-гал студентам насыщенные обзоры, считая это удобным способом познакомить их сразу со многими течениями мысли в кратком и плотном изложении. Позднее я от таких классификатор-ских текстов отказался, предпочитая статьи, где содержатся, возможно, всего лишь один подход и одна генеральная идея, но при этом затраги-

Книги серии Библиотека журнала «Вопросы образования»

Интеллектуальный капитал в...

Преподавание в кризисе

Аннотация

Содержание

Отзывы

Краткая аннотация книги "Преподавание в кризисе"

Содержание

Все отзывы о книге Преподавание в кризисе

Отрывок из книги Преподавание в кризисе

С книгой "Преподавание в кризисе" читают