Ускоренные университеты : соединение идей и денег для достижения академического совершенства

Содержание книги "Ускоренные университеты : соединение идей и денег для достижения академического совершенства"

Предисловие (Ричард Лестер)
Слова благодарности
Введение. О том, что понимается под ускоренными университетами
Библиография
ГЛАВА 1. ИСКУССТВО СОЗДАНИЯ НОВОГО УНИВЕРСИТЕТА: ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ И УРОКИ (Джамил Салми, Филип Альтбах, Лиз Райсберг, Исак Фрумин)
1.1. Создавать новые университеты или совершенствовать существующие?
1.2. Характеристики университетов мирового уровня
1.3. Выбор новых путей
1.4. Сохранение импульса
1.5. Заключение: движущие силы, трудности и риски
Библиография
ГЛАВА 2. ОТ ТЕХНИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ К ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМУ УНИВЕРСИТЕТУ МИРОВОГО УРОВНЯ: ФЕДЕРАЛЬНАЯ ПОЛИТЕХНИЧЕСКАЯ ШКОЛА ЛОЗАННЫ (Жерар Эшер)
2.1. Создание и начальные шаги (1969–1978)
2.2. Новый университет
2.3. Промежуточный период (1978–2000): воплощение замыслов и консолидация
2.4. Фаза адаптации (2000–2016): выход на мировой уровень
2.5. Условия достижения стабильности
2.6. Усвоенные уроки и перспективы развития
Библиография
ГЛАВА 3. НА ПУТИ К АКАДЕМИЧЕСКОМУ СОВЕРШЕНСТВУ И ЕГО СОХРАНЕНИЮ: ГОНКОНГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ (Тони Чан)
3.1. Исторический контекст
3.2. Трудности, возникавшие в процессе создания исследовательского университета мирового уровня
3.3. Успех Гонконгского университета науки и технологий
3.4. Новые возможности и проблемы
3.5. Чему научил нас опыт развития университета
Библиография
ГЛАВА 4. ИННОВАЦИИ И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ В СТРАНАХ ПЕРСИДСКОГО ЗАЛИВА: МАСДАРСКИЙ ИНСТИТУТ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ (Фред Моавензаде)
4.1. Краеугольные камни: вдохновение, миссия, ключевые цели
4.2. Инициативы государства
4.3. Сотрудничество с MIT
4.4. Управление институтом
4.5. Ученые степени, разработка программ и инфраструктура
4.6. Достижения и стратегические планы
4.7. Научные исследования и инновации
4.8. Риски и условия
Библиография
ГЛАВА 5. НАЗАРБАЕВ-УНИВЕРСИТЕТ: ЭКСПЕРИМЕНТ ПО СОЗДАНИЮ В КАЗАХСТАНЕ ВУЗА МИРОВОГО УРОВНЯ (Шигео Катсу, Арай Саниязова)
5.1. Возникновение Назарбаев-Университета
5.2. Институциональное развитие
5.3. Конкретизация образа будущего, миссии и стратегии Назарбаев-Университета до
5.4. Правовой статус и управление
5.5. Как университет справлялся с трудностями
5.6. Ключевые показатели эффективности
5.7. Несбывшиеся планы
5.8. Трудности, связанные с сохранением выбранного курса, а также с необходимостью его корректировки
5.9. Извлеченные уроки
Библиография
ГЛАВА 6. ИНЖЕНЕРНЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. ФРАНКЛИНА ОЛИНА: ПЕРЕСТРОЙКА ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В США (Ричард Миллер, Анн-Мари Дорнинг)
6.1. С чистого листа
6.2. «Запущен и работает»
6.3. Сотрудничество с другими вузами
6.4. Продолжение эксперимента и новые проблемы
Библиография
ГЛАВА 7. СОЗДАНИЕ НОВОГО АКАДЕМИЧЕСКОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ: СИНГАПУРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА (Томас Маньянти)
7.1. Рождение концепции и основание университета
7.2. Сотрудничество
7.3. Управление и финансирование
7.4. Ранний этап развития
7.5. Академическая структура, сотрудники и студенты
7.6. Учебный план бакалавриата
7.7. Научные исследования
7.8. Проблемы
7.9. Заключение
Слова благодарности
Библиография
ГЛАВА 8. СОЗДАВАЯ СКОЛТЕХ: УНИВЕРСИТЕТ ДЛЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (Эдвард Кроули)
8.1. Университеты как ключевые экономические акторы
8.2. Создание Сколтеха
8.3. Миссия и цели
8.4. Стратегия и структура научных исследований
8.5. Образование в Сколтехе
8.6. Институциональные структуры поддержки инноваций
8.7. Постановка целей
8.8. Поступательное развитие в изменяющемся контексте
8.9. Заключение и уроки, извлеченные из опыта создания Сколтеха
Слова благодарности
Библиография
ГЛАВА 9. ЛЮКСЕМБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ: ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНАЯ ИНИЦИАТИВА ПО ДОСТИЖЕНИЮ СОВЕРШЕНСТВА (Франк Лепрево)
9.1. Короткое отступление об истории Люксембурга
9.2. Панорама высшего образования и научных исследований
9.3. Правовая структура
9.4. Инициатива по достижению совершенства
9.5. О состоянии дел на 2015 год
9.6. Успех и опасности
9.7. Для чего нужен университет мирового уровня?
Библиография
ГЛАВА 10. СОЗДАНИЕ УНИВЕРСИТЕТА МИРОВОГО УРОВНЯ С НУЛЯ: ВЗГЛЯД СО СТОРОНЫ ИНИЦИАТОРА (Артемий Морозов, Павел Щедровицкий)
10.1. Международный опыт строительства университетов
10.2. Заключение. Практические рекомендации по созданию нового университета
Слова благодарности
Библиография
Об авторах