Наука о литературе : школы, методы, проблемы, тенденции
Здесь можно купить книгу "Наука о литературе : школы, методы, проблемы, тенденции" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4499-3660-8
Страниц: 260
Артикул: 101414
Краткая аннотация книги "Наука о литературе"
В книге содержится аналитический обзор основных литературоведческих школ и методов, а также рассматриваются некоторые актуальные проблемы и тенденции науки о литературе. Адресовано студентам, магистрантам и аспирантам филологических специальностей, всем, кто интересуется проблемами истории, теории и методологии литературоведения.
Содержание книги "Наука о литературе : школы, методы, проблемы, тенденции"
Введение. Прошлое и настоящее науки о литературе
Глава 1. Методы и школы в литературоведении XIX века
Биографический метод
Психологическая школа и метод
Культурно-историческая школа
Сравнительно-исторический метод и историческая поэтика
Герменевтика
Импрессионистическая критика
Глава 2. Методы и школы литературоведения XX века
Марксистское и неомарксистское литературоведение
Формальная школа и формальный метод
Феноменология и «Новая критика»
Психоаналитическое литературоведение и критика
Тематическая критика
Мифологическая критика
Экзистенциалистская критика
Структурализм
Глава 3. Современное литературоведение: методы, школы, тенденции
Постструктурализм. Интертекстуальный анализ и дискурс-анализ
Рецептивная эстетика и рецептивная критика
Теория и метод культурного трансфера
Генетическая критика
Постколониальные исследования
Компаративистика, имагология и имагопоэтика
Социология литературы
Глава 4. Некоторые актуальные проблемы современного литературоведения
Проблема автора и ее проекция в методологии литературоведения
Референциальность литературы и проблема реализма
Заключение
Литература
Все отзывы о книге Наука о литературе : школы, методы, проблемы, тенденции
Наука о литературе: школы, методы, проблемы, тенденции - интересная и информативная книга, которая подробно рассматривает основные аспекты литературоведения. Автор подходит к теме научно и профессионально, представляя читателю разнообразные подходы к анализу литературных произведений. Рекомендую к прочтению всем, кто интересуется литературой и хочет расширить свои знания в этой области.
Книга Наука о литературе порадовала обширным анализом современных тенденций в литературе. Авторы эффективно подходят к изучению методов и школ в этой области. Четкая структура и профессиональный подход делают эту монографию полезным ресурсом для всех, кто интересуется литературными течениями.
Отрывок из книги Наука о литературе : школы, методы, проблемы, тенденции
Сравнительно-исторический метод и историческая поэтика возвращается к мысли о важном назначении литературы и, следовательно, необходимости ее серьезного, научного изучения. В предисловии он заявляет, что рассматривает литературу как «нечто, имеющее для человека гораздо более важное значение, чем это полагает элегантный дилетантизм или, что, возможно, еще хуже, педантизм, поклоняющийся культу слов». В заключение Поснетт снова возвращается к мысли о важности литературы в жизни человека и общества: «Должно быть ясно любому читателю этой книги, что ее автор далек от того, чтобы рассматривать литературу как всего лишь забаву стилистов, от того, чтобы выступать адвокатом «моральной индифферентности» искусства. В его глазах литература — очень серьезная вещь, которая может стать безразличной к морали только в эпоху моральной индифферентности». Важной составляющей подлинно научного изучения литературы, по Поснетту, является сравнительный метод. Поснетт посвящает обоснованию этого метода целую главу своей книги «Сравнительный метод и литература». Он признает, что сравнение — интеллектуальная операция, которая широко использовалась во все времена не только в логике, философии, науке, но и в искусстве. В науке о литературе сравнение должно из неосознанного, случайного, эпизодически использующегося приема мышления превратиться в осознанно, последовательно и систематически применяемый метод. Поснетт считает, что такую трансформацию подготовили определенные социокультурные условия, созревшие в XIX в. Расширение торговых связей, культурных контактов между разными странами и народами, появление телеграфа, широкое распространение ежедневной прессы — все это привело к тому, что жизнь каждой европейской страны оказалась тесно связана с мировыми процессами, а привычка сопоставлять, сравнивать свой образ жизни, свои общественные институты, представления, ценности с образом жизни и культурой других народов стала широко распространенной...
Трыков В. П. другие книги автора
С книгой "Наука о литературе" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Наука о литературе : школы, методы, проблемы, тенденции (автор Валерий Трыков)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку