Написание выпускной квалификационной работы

книга

Написание выпускной квалификационной работы : методические рекомендации

Здесь можно купить книгу "Написание выпускной квалификационной работы : методические рекомендации" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Мария Лазарева, Александра Овчинникова, Валентина Абрамова, В. Абрамова, Т. Тарасенко

Форматы: PDF

Издательство: Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского

Год: 2022

Место издания: Липецк

Страниц: 94

Артикул: 101558

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

188 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Написание выпускной квалификационной работы"

Предложенные методические рекомендации являются практическим руководством по написанию, оформлению и защите выпускной квалификационной работы бакалавров. В них характеризуются понятийный аппарат научного исследования, структурные компоненты ВКР, раскрываются его этапы, содержание, требования к оформлению выпускной квалификационной работы, порядок проверки в системе «Антиплагиат». Методические рекомендации предназначены для преподавателей и студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 44.03.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Дошкольное образование), 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (С ДВУМЯ ПРОФИЛЯМИ ПОДГОТОВКИ) (Дошкольное образование и дополнительное образование (в области досуговой деятельности).

Содержание

Содержание книги "Написание выпускной квалификационной работы : методические рекомендации"

Введение
1. Понятие и задачи выпускной квалификационной работы бакалавров
2. Методические указания к выполнению выпускных квалификационных работ по педагогике
3. Общие требования к выпускным квалификационным работам по педагогике
4. Структура выпускной квалификационной работы, ее оформление и объем
5. Характеристика структурных компонентов выпускной квалификационной работы
6. Основные части выпускной квалификационной работы
7. Оформление ссылок
8. Порядок и представление ВКР к защите
9. Оценка выпускной квалификационной работы
10. Основные понятия
11. Методологические принципы педагогических исследований
12. Тематика выпускных квалификационных работ
Заключение
Список используемых источников

Отзывы

Все отзывы о книге Написание выпускной квалификационной работы : методические рекомендации

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Написание выпускной квалификационной работы : методические рекомендации

13 5. ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРНЫХ КОМПОНЕНТОВ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ВВЕДЕНИЕ Введение включает в себя: актуальность исследования, противоречие, проблему исследования, цель исследования, объект исследования, предмет ис-следования, гипотезу исследования, задачи исследования, методы исследова-ния, базу исследования, практическую значимость исследования, структуру ис-следования. 1. Актуальность исследования (в пределах одного машинописного ли-ста) (Пример 4) характеризует важность изученной темы в обществе и педаго-гических науках, раскрывает сущность рассматриваемой проблемы, степень ее разработанности в теории и истории педагогики, определяет недостаточно изу-ченные аспекты в практике школы. При обосновании актуальности следует об-ращаться к работам Н.М. Борытко, А.В. Моложавенко и И.А. Соловцова «Ме-тодология и методы психолого-педагогических исследований». – М: Академи-ческий центр «Академия», 2009 – 320 с.; В.И. Загвязинского, Р. Атаханова «Ме-тодология и методы психолого-педагогического исследования». – М: Академи-ческий центр «Академия», 2010. – 208 с.; Н.А. Горелова, Д.В. Круглова «Мето-дология научных исследований: учебник для бакалавриата и магистратуры» – М., 2017. – 290 с.; Колесниковой Г.И. – «Методология психолого-педагогических исследований: учебное пособие для вузов» 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2022. − 261 с. и другие [3; 5; 10; 12; 14]. Актуальность исследования обоснована тем, что в современном обще-стве возрастает потребность в подготовке самостоятельных, активных, неор-динарно мыслящих, способных быстро адаптироваться к изменяющимся ситуа-циям, творчески подходить к решению проблем и общаться личностям. В 2021 г. все российские школы осуществляют переход на новый Федеральный государ-ственный образовательных стандарт начального общего образования (ФГОС НОО), в котором одно из центральных мест занимает проблема формирования коммуникативных умений у младших школьник...

С книгой "Написание выпускной квалификационной работы" читают