Подготовка к обучению грамоте детей 5–7 лет

Здесь можно купить книгу "Подготовка к обучению грамоте детей 5–7 лет " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Тамара Ильина

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2024

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4499-3677-6

Страниц: 312

Артикул: 105469

Возрастная маркировка: 16+

Печатная книга

1363 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 22.12.2024

Электронная книга

406 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Подготовка к обучению грамоте детей 5–7 лет"

В пособии представлена адаптированная система поэтапной подготовки детей 5–7 лет к обучению грамоте. Такая система предполагает обучение ребёнка чтению, основываясь на звуковом анализе и синтезе слов, а также способствует развитию фонематических процессов и положительно влияет на становление всей речевой системы в целом. Дидактический материал представлен в виде развёрнутых конспектов занятий. Приложение содержит основной демонстрационный и раздаточный материал. Данное пособие предназначено для учителей-логопедов, воспитателей дошкольных групп образовательных учреждений, а также родителей.

Содержание

Содержание книги "Подготовка к обучению грамоте детей 5–7 лет "

Предисловие
Описание занятий в старшей группе (5–6 лет)
Описание занятий в подготовительной к школе группе (6–7 лет)
Планирование занятий по подготовке к обучению грамоте. Старшая группа (5–6 лет)
Планирование занятий по подготовке к обучению грамоте. Подготовительная к школе группа (6–7 лет)
Конспекты занятий по подготовке к обучению грамоте. Старшая группа (5–6 лет)
Конспекты занятий по подготовке к обучению грамоте. Подготовительная к школе группа (6–7 лет)
Используемая литература
Приложение

Отзывы

Все отзывы о книге Подготовка к обучению грамоте детей 5–7 лет

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Подготовка к обучению грамоте детей 5–7 лет

Конспекты занятий по подготовке к обучению грамоте. Старшая группа (5–6 лет)
Занятие № 1. Речь. Слово, звук, слог
Задачи Учить внимательно слушать и различать неречевые звуки. Познакомить детей с понятием «речь», функциями речи. Учить отвечать на вопросы, составляя полную фразу. Познакомить детей с понятиями «звук» и «слово». Дать понятие о звуке и звуковой структуре слова. Учить выделять начальный звук в слове и конечный. Познакомить с обозначением звуков красный — гласный, синий — твёрдый глухой со-гласный, зелёный — мягкий глухой согласный, синий с колокольчиком — согласный твёр-дый звонкий, зелёный с колокольчиком — согласный мягкий звонкий. Формировать умение различать на слух длинные и короткие слова. Познакомить детей с понятием «слог» и сформировать умение оперировать им. Формировать навыки слогового анализа и синтеза слов. Развивать фонематический слух, слуховое внимание. Развивать способность к самостоятельным выводам, логическое мышление. Оборудование. Демонстрационный материал: картинки или игрушки — девочка из древнего мира, кузнечик, медведь, лошадь, тигр, змея, ёж, волк, жук, дятел; Умная машина, волк, утка, аист, индюк; Дракоша-звукоежка, петух, индюк, баран, кот; дом, диван, черепаха; квадратики — обозначение звуков — красный, синий, синий с колокольчиком, зелёный, зе-лёный с колокольчиком. Схема слова Организационный момент Игра «Угадай звук» Педагог просит детей прислушаться к звукам вокруг. Что вы слышите? Дети дают от-веты. Вместе анализируют шумы: скрип двери, сигнал телефона, шум машины и др. — Сегодня мы с вами поговорим о звуках, словах и речи. 1 часть занятия Знакомство с понятием «речь» Педагог выставляет на доску картинки (человек, кошка, птица, рыба) и просит детей назвать их, а затем выделить лишний предмет (человек) и объяснить свой выбор. После того, как дети справятся с заданием, педагог сообщает: «Только человек умеет говорить.

С книгой "Подготовка к обучению грамоте детей 5–7 лет" читают