Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий

книга

Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий : пособие для коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками и младшими школьниками

Здесь можно купить книгу "Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий : пособие для коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками и младшими школьниками" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Ирина Канесева, Мария Коротаева

Форматы: PDF

Серия: Коррекционная педагогика

Издательство: Владос

Год: 2019

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-00136-061-2

Страниц: 86

Артикул: 102623

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

206.4 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий"

Представлен наглядный материал для проведения артикуляционной, зрительной и пальчиковой гимнастики со старшими дошкольниками и младшими школьниками следующих категорий: глухие обучающиеся (варианты 1.1, 1.2, 1.3); слабослышащие и позднооглохшие (варианты 2.1, 2.2, 2.3); слабовидящие (вариант 4.1); обучающиеся с тяжелыми нарушениями речи (варианты 5.1, 5.2); общающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (варианты 6.1, 6.2); обучающиеся с ЗПР (вариант 7.1); обучающиеся с РАС [варианты 8.1, 8.2, 8.3); обучающиеся с умственной отсталостью [вариант 1]. К наглядному материалу даны примерные конспекты индивидуальных логопедических занятий по автоматизации произнесения трудных звуков русского языка: [С], [3], [Ш], [Ц], [Л], [Р], а также примерные конспекты фронтальных логопедических занятий в старшей и подготовительной группе по формированию лексико-грамматических категорий по темам: «Посуда», «Зимующие птицы», «Осень», «Транспорт» и «Домашние животные». Пособие поможет разнообразить коррекционно-развивающие занятия с вашими детьми и воспитанниками по автоматизации и дифференциации звуков.

Содержание

Содержание книги "Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий : пособие для коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками и младшими школьниками"

Примерный конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [С]
Примерный конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [З]
Примерный конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Ш]
Примерный конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Ц]
Примерный конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Л]
Примерный конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Р]
Примерный конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе по формированию лексико-грамматических категорий (Тема: «Посуда»)
Примерный конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе по формированию лексико-грамматических категорий (Тема : «Зимующие птицы»)
Примерный конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной группе по формированию лексико-грамматических категорий (Тема: «Осень»)
Примерный конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной группе по формированию лексико-грамматических категорий (Тема: «Транспорт»)
Примерный конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной группе по формированию лексико-грамматических категорий (Тема: «Домашние животные»)
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ
Артикуляционная гимнастика
Зрительная гимнастика
Пальчиковая гимнастика

Отзывы

Все отзывы о книге Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий : пособие для коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками и младшими школьниками

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий : пособие для коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками и младшими школьниками

17ПРИМЕРНЫЙ КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА [Р]Тема: Звуки [р-рь]. (Этап дифференциации).Цель: Автоматизация звуков [р-рь].Задачи: Коррекционно-обучающие: автоматизировать звуки [р-рь] в сло-гах и словах; упражнять в выделении звука из слов. Коррекционно-развивающие: развивать подвижность артикуля-ционного аппарата; продолжить формировать фонематический слух и восприятие; развивать память, мышление, внимание; тон-кую моторику. Профилактика зрительной утомляемости. Коррекционно-воспитательные: формировать положительную мотивацию, желание правильно произносить звуки [р-рь]; воспи-тывать самоконтроль за речью.Оборудование: зеркало, рисунок или игрушка «Тигр», картинный материал посо-бия: разделы «Артикуляционная гимнастика», «Зрительная гим-настика, «Пальчиковая гимнастика», штриховка «Буква Р».Ход занятия: 1. Организационный момент – К нам в гости пришел тигр Рома. Он еще маленький. У него есть папа тигр, мама тигрица (показ иллюстрации). – Наш Рома еще не умеет красиво рычать. Давай ему помо-жем. 2. Артикуляционная гимнастика. (См. с. 1-8). 3. Пальчиковая гимнастика. (См. с. 20-28). 4. Дыхательная гимнастика. 5. Артикуляционный образ звука Звук [Р] Логопед перед зеркалом показывает артикуляционный уклад звука. Кончик языка касается бугорков за верхними зубами. Боко-вые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Форма языка напоминает ложечку. Когда мы выдыхаем воздух, кончик языка дрожит. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Звук [Р’] Губы немного растянуты. Передняя часть языка касается бу-горков за верхними зубами или верхних зубов. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Спинка языка при-поднята. Язык напряжен. Когда мы выдыхаем воздух, кончик языка дрожит. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют.

Книги серии Коррекционная педагогика

Учимся писать проверочные...

Аннотация

Содержание

Отзывы

Краткая аннотация книги "Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий"

Содержание

С книгой "Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий" читают