Экология творчества : становление гуманных ценностей детей и молодежи
Здесь можно купить книгу "Экология творчества : становление гуманных ценностей детей и молодежи" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Артикул: 102760
Краткая аннотация книги "Экология творчества"
В монографии впервые в практике отечественных и зарубежных научных исследований предпринята попытка системного анализа основополагающих факторов становления и функционирования творческой деятельности в контексте исторических и современных тенденций социально-экологического развития. Научная значимость исследования заключается в рассмотрении на теоретико-методологическом и методико-педагогическом уровнях важнейших факторов становления эколого-культурных ценностей личности с учетом психолого-возрастных особенностей детей и молодежи белорусского общества в системе структурно-функциональных институтов национального образования. Определены наиболее благоприятные сензитивные периоды в соответствии с психофизиологическими особенностями детей, подростков, молодежи в процессе их приобщения к методикам эколого-творческого развития. Предназначена для научных сотрудников, педагогов, студентов, учащихся старших классов и всех тех, кто интересуется научными исследованиями в области социальной экологии, психологии, историко-этнографического анализа.
Содержание книги "Экология творчества : становление гуманных ценностей детей и молодежи"
Введение
Глава 1. Психологическое пространство личности: эколого-творческие аспекты
Глава 2. Эколого-культурные ценности: оппозиционно-диалектические тенденции становления творчества молодежи
Глава 3. Сензитивная периодизация и эколого-творческие ориентиры
Глава 4. Сензитивность – темперамент: переживание творчества
Глава 5. Речь – экология – творчество
Глава 6. Диалог – монолог: эколого-творческие аспекты развития мировосприятия детей и молодежи
Глава 7. Историко-экологическое наследие в теориях И. Канта и современные концепции социально-творческого развития
Глава 8. Экологический императив: творческий путь – от бифуркации к кооперации
Глава 9. Социально-экологические инновации и творчество
9.1. Информация и творчество
9.2. Бизнес и творчество
9.3. Менеджмент и творчество
Глава 10. Творческое содержание социально-экологических методов оздоровления
Глава 11. Образовательная среда в контексте творческо-экологического развития учащихся
Глава 12. Игровая практика в эколого-творческом развитии детей и молодежи
Заключение
Эпилог
Литература
Именной указатель
Все отзывы о книге Экология творчества : становление гуманных ценностей детей и молодежи
Отрывок из книги Экология творчества : становление гуманных ценностей детей и молодежи
92воспитательные способы оптимизации процесса приобщения молодежи к твор-честву, становления прогрессивной системы мировосприятия. Формирование эколого-ценностных ориентаций – процесс длительный и многоступенчатый, предполагающий на первой стадии или фазе сензитив- ного развития активизацию аналитических способностей юного человека, как бы впитывая окружающий мир через рецепторы организма и одновременно оце-нивая, сравнивая все то, что приобрел извне. На пороге взросления, т. е. при-мерно к 18–20 годам системы мировосприятия закономерно перестраиваются на функциональный синтез, ведь многое из того, что мы ежечасно восприни- маем нам уже в целом известно, удивляет нечто необычное, выходящее из тради-ционных привычек узнавания. В это время сознание начинает активно синте-зировать информационные потоки, вырабатывая собственное, отличное от иных осмысление идентификационных характеристик мировоззренческой картины мира, что, по сути, и является основой экоценностных ориентаций. Однако система ценностей как устойчивый, прочный составной элемент культуры че-ловека (в отличие от его потребностей) нуждается в постоянном приращении новых знаний, умений, что закономерно осуществляется через зрение, слух, осязание. Тем не менее все органы восприятия будут безмолвны, закрыты для окружающих вне основного коммуникативного и системно-развивающего – человеческой речи. Именно этот феномен в структуре периодов возрастной сензитивности является главным «объединителем» разнопорядковых инфор-мационных импульсов, формируя логико-упорядоченную совокупность воззре-ния, реализуемых исключительно через речевые способы их опредмечивания.Речь определяет продуктивность сензитивности, причем ее роль в любом из этих периодов, как правило, смыслообразующая. Об этом периоде извест-ный психолог, педагог А. Н. Леонтьев писал: «Известно, например, что речевой слух, артикуляция и вообще речь формируются в раннем детстве необыкно-венно легко, производя даже впечатление как бы спонтанного р...
Онуприенко С. П. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Экология творчества : становление гуманных ценностей детей и молодежи (автор Сергей Онуприенко)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку