Учимся писать проверочные работы по русскому языку в 1 классе

книга

Учимся писать проверочные работы по русскому языку в 1 классе : практический материал и методические рекомендации по организации занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении грамоты

Здесь можно купить книгу "Учимся писать проверочные работы по русскому языку в 1 классе : практический материал и методические рекомендации по организации занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении грамоты" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Ирина Ларионова, Татьяна Осипова

Форматы: PDF

Серия: Коррекционная педагогика

Издательство: Владос

Год: 2019

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-907101-51-7

Страниц: 57

Артикул: 102802

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

144 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Учимся писать проверочные работы по русскому языку в 1 классе"

В пособии представлены тематические проверочные и контрольные работы по русскому языку для оценки письменной речи первоклассников с речевой патологией в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ на школьном логопедическом пункте. В пособие включены методические рекомендации по организации занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении грамоты, по системе контроля и оценке достижений обучающихся младших школьников. Пособие адресовано школьным учителям-логопедам, руководителям методических служб и логопедам ППМС-центров, учителям начальных классов общеобразовательных организаций, в том числе реализующих ФГОС НОО ОВЗ, родителям, чьи дети проходят предметную аттестацию по русскому языку в 1 классе на базовом и повышенном уровнях в условиях обучения на логопедическом пункте.

Содержание

Содержание книги "Учимся писать проверочные работы по русскому языку в 1 классе : практический материал и методические рекомендации по организации занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении грамоты"

Введение
Система контроля и оценки достижений младших школьников с ограниченными возможностями здоровья на школьном логопедическом пункте
Оценка достижений обучающихся 1 класса на школьном логопедическом пункте
Тематические проверочные работы как самоценный компонент системы контроля и оценки на школьном логопедическом пункте
Назначение тематических проверочных работ
Структура тематических проверочных работ
Порядок выполнения заданий тематических проверочных работ
Рекомендации по оценке результатов выполнения тематических проверочных работ
Краткая характеристика процедуры проведения тематических проверочных работ
Заключение
Приложения
Приложение 1
Приложение 2
Литература
Практический материал
Готовимся к проверочной работе 1
Проверочная работа 1
Готовимся к проверочной работе 2
Проверочная работа 2
Готовимся к проверочной работе 3
Проверочная работа 3
Готовимся к проверочной работе 4
Проверочная работа 4
Готовимся к проверочной работе 5
Проверочная работа 5

Отзывы

Все отзывы о книге Учимся писать проверочные работы по русскому языку в 1 классе : практический материал и методические рекомендации по организации занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении грамоты

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Учимся писать проверочные работы по русскому языку в 1 классе : практический материал и методические рекомендации по организации занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении грамоты

9Оценка каждой проверочной работы отра-жена в таблице «Оценивание сформирован-ных умений». На основе этих таблиц можно сделать вывод, какими умениями обучаю-щийся овладел полностью, а над чем с ним ещё предстоит работать; проследить процесс (а не результат!) формирования универсаль-ных учебных действий.В условиях действующих нормативов обу-чения в первом классе оценки за выполнение работ не ставятся. Учитель-логопед исполь-зует только качественную оценку выполне-ния работы. Специалист проводит анализ выполнения работы обучающимися группы, определяет характер ошибок, типичных для учеников всей группы и для отдельных об-учающихся, что является основой для кор-ректировки последующего коррекционного обучения. Важно в индивидуальном порядке прокомментировать каждому обучающемуся характер его ошибок, помочь понять причи-ну и пути устранения. Результаты провероч-ных работ необходимы прежде всего самому специалисту — это основа для корректировки деятельности.В текстах проверочных работ отведе-на графа для самооценки обучающихся. Желательно, чтобы выполнение и оценивание первого задания первоклассниками прово-дилось под руководством учителя-логопеда. Задание прочитывается учителем (или обуча-ющимся), выясняется, насколько оно понято, после этого первоклассники приступают к его выполнению.Краткая характеристика процедуры проведения тематических проверочных работУ каждого обучающегося имеется текст работы. Обучающийся внимательно читает задание и выполняет его.Учитывая, что не все первоклассники хо-рошо читают, учитель-логопед должен умело направлять их на выполнение работы, при не-обходимости прочитать задание дважды. Если учитель-логопед видит, что ребенок затрудня-ется в выполнении какого-либо задания, пред-ложить ему перейти к следующему заданию.На полях рядом с заданием находится кружок-индикатор. Ребенку нужно оценить, как им выполнено задание, закрасив кружок одним из трех цветов: зеленым — легко, без затруднений; желтым — с некоторыми за-труднениями; красным — не м...

Ларионова И. А. другие книги автора

Конспекты, программы и...

Аннотация

Содержание

Отзывы

Краткая аннотация книги "Учимся писать проверочные работы по русскому языку в 1 классе"

Содержание

Ларионова И. А. другие книги автора

С книгой "Учимся писать проверочные работы по русскому языку в 1 классе" читают