Коррекционная работа с аутичным ребенком
Здесь можно купить книгу "Коррекционная работа с аутичным ребенком " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Артикул: 102937
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Коррекционная работа с аутичным ребенком"
В первом разделе пособия даны клинико-психологическая классификация, основные понятия особенностей психического развития детей с ранним аутизмом и сравнительная характеристика нормально развивающегося ребенка и ребенка с ранним детским аутизмом (РДА). Во втором разделе рассмотрены методы коррекционно-педагогической помощи и диагностики аутизма, вопросы социально-бытовой адаптации детей с РДА. В приложение включены игры и упражнения по обучению детей с РДА, их эмоциональному развитию, развитию движений, пространственного представления, мимики, артикуляции и дыхания, а также сенсорного развития детей раннего и дошкольного возраста. Пособие предназначено педагогам и специалистам общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО ОВЗ обучающихся с РАС, студентам педвузов, родителям, воспитывающим детей, страдающих расстройствами аутистического спектра.
Содержание книги "Коррекционная работа с аутичным ребенком "
Введение
Раздел I. Понятие о синдроме раннего детского аутизма (РДА) и аутистических чертах личности
1. Клинико-психологическая классификация
2. Особенности психофизического развития детей с РДА первых трех лет жизни
3. Витальные функции и аффективная сфера
Витальные функции и аффективная сфера
Восприятие
Влечения
Негативизм
Интеллект
Мышление
Речь
Трудности произвольной организации ребенка
Навыки самообслуживания
Моторика
Расстройства эмоционально-волевой сферы
Игра
Раздел II. Коррекционно-педагогическая помощь при аутизме
Комплексная клинико-психолого-педагогическая коррекция РДА
Первый этап. Социально-бытовая адаптация детей с РДА
1. Развитие взаимодействия с ребенком
Развитие эмоциональной сферы
2. Развитие предметно-манипулятивной деятельности
Развитие общей и тонкой моторики
Развитие у ребенка с РДА внимания, памяти и мыслительной деятельности
3. Развитие речи
Второй этап. Формирование разнообразных видов самообслуживающего труда
Формирование умений и навыков приема пищи
Формирование культуры поведения за столом
Формирование культурно-гигиенических умений и навыков
Формирование умений и навыков самообслуживания
Приложения
Приложение 1. Упражнения по обучению ребенка с РДА правильному хватанию, удерживанию предмета, фиксации взгляда на предмете
Приложение 2. Примерное содержание работы по эмоциональному развитию ребенка с РДА
Приложение 3. Содержание работы по развитию предметно-манипулятивной деятельности ребенка с РДА
Приложение 4. Примерное содержание работы по развитию движений
Приложение 5. Формирование кинестетических ощущений и восприятия собственного тела как единого целого
Приложение 6. Примерное содержание работы по развитию мимики, артикуляционного аппарата, дыхания
Приложение 7. Примерное содержание работы по развитию слухового внимания, речевого слуха для детей с РДА раннего возраста
Приложение 8. Примерные задания для сенсорного развития детей раннего и дошкольного возраста
Словарь
Литература
Все отзывы о книге Коррекционная работа с аутичным ребенком
Отрывок из книги Коррекционная работа с аутичным ребенком
23Понятие о синдроме раннего детского аутизма (РДА) и аутистических чертах личности2. Обусловленные характерной для РДА аффективной и сенсорной гиперчувствительностью.3. Неадекватные, бредоподобные, которые можно расце-нить как предпосылку к бредовым образованиям.Сверхценные страхи, обусловленные реакцией на реаль-ную опасность, представлены боязнью остаться одному, по-терять мать, боязнью чужих, незнакомой обстановки, высо-ты, лестницы, огня и др.Страхи, обусловленные ситуационно, более характерны для детей второго года жизни, проявляются в основном в бо-язни животных после реального испуга, людей в белом — после уколов, прививок, осмотра горла. К ситуационным можно отнести и страхи, возникшие после рассказывания сказок с устрашающим сюжетом. И в этих страхах очевидна роль гиперсензитивности аутичного ребенка.Страхи, обусловленные характерной для РДА аффек-тивной и сенсорной гиперчувствительностью, наблюдают-ся значительно чаще.Очень рано, в возрасте 6–7 месяцев, выявляются страхи бытовых шумов (пылесоса, электробритвы, фена, лифта, шума воды в туалете и водопроводных трубах). Иногда ребен-ка пугают тихие звуки шелеста газеты, листьев, жужжание комара. В отличие от здоровых, аутичные дети не только не привыкают к этим обычным звукам, а, наоборот, аффектив-но становятся все более чувствительны к ним.Многие страхи обусловлены зрительными раздражите-лями: включением люстры, мельканием бликов на стекле, солнечного света при движение вдоль забора, резкой пере-меной кадра в телевизоре, страхи всего черного (белого), круг лого.Другие страхи связаны с тактильной гиперестезией: всего мокрого. Часто наблюдается панический страх мух, птиц. Особо выделяется страх горшка, в ряде случаев обусловлива-ющий сложности с формированием навыков опрятности.Неадекватные, бредоподобные, страхи связаны с гипер-сензитивностью эмоциональной сферы: незнакомых людей, новых мест, открытых дверей чужих квартир.Между страхами, обусловленными особой гиперсензи-тивностью аутичных детей первых дв...
Рудик О. С. другие книги автора
С книгой "Коррекционная работа с аутичным ребенком" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Коррекционная работа с аутичным ребенком (автор Ольга Рудик)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку