Логопедическое сопровождение младших школьников с ЗПР на основе использования фольклорного материала
Здесь можно купить книгу "Логопедическое сопровождение младших школьников с ЗПР на основе использования фольклорного материала " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Артикул: 103082
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Логопедическое сопровождение младших школьников с ЗПР на основе использования фольклорного материала"
Пособие посвящено устранению причин неуспеваемости детей с задержкой психического развития (ЗПР) в школе. Методика, представленная в пособии, основана на использовании в ходе коррекционно-развивающей работы с детьми фольклорного материала, и направлена на формирование двигательной сферы, совершенствование зрительно-пространственных функций и временных понятий, развитие речи и памяти. Применение методики поможет ребенку адаптироваться к условиям школьной жизни, окажет регулирующее воздействие на его поведение, обеспечит развитие личности ребенка в процессе художественного творчества. Представленный в пособии материал также можно использовать на уроках русского языка, для литературного чтения, изобразительной деятельности и во внеклассной работе. Пособие предназначено логопедам и педагогам-дефектолам в работе с детьми с ЗПР.
Содержание книги "Логопедическое сопровождение младших школьников с ЗПР на основе использования фольклорного материала "
Введение
Основные направления коррекционно-педагогической работы с учащимися с ЗПР
Художественное своеобразие и функциональные особенности детского фольклора
Формирование двигательной сферы
Кинестетический и кинетический компонент двигательного акта
Мелкая моторика
Реципрокные координации
Артикуляционная моторика
Совершенствование зрительно-пространственных функций и временных понятий
Развитие зрительного восприятия
Формирование пространственных представлений
Совершенствование временных понятий
Развитие речи
Воспитание четкой дикции и правильного звукопроизношения с помощью скороговорок
Обучение приемам словообразования на материале произведений «материнского фольклора»
Формирование словесно-логического мышления в процессе работы с загадками и пословицами
Расширение словарного запаса и совершенствование связной речи при пересказе русских народных сказок
Коррекция мнестических процессов
Слухоречевая память
Зрительная память
Литература
Приложения
Все отзывы о книге Логопедическое сопровождение младших школьников с ЗПР на основе использования фольклорного материала
Отрывок из книги Логопедическое сопровождение младших школьников с ЗПР на основе использования фольклорного материала
19ор иро ние иел но ер«Засиделись в избушке братцы. (пальцы вверх)Захотел меньшой прогуляться. (отвести мизинец и задержать)Да скучно ему гулять одному, (покачать, вернуть в И.п.)Зовет он братца вдвоем прогуляться, (отвести мизинец и безымянный)Да скучно им гулять двоим (покачать, вернуть в И.п.)Зовут братца втроем прогуляться. (отвести мизинец, безымянный и средний пальцы)Грустно старшим сидеть в избе, (большой и указательный пальцы соединяются подушечками)Зовут они братцев домой к себе» (все пальцы соединяются вместе) «Пальчиковые ладушки». Дети играют «в ладушки» пальчиками (начиная с указательных и заканчивая мизин-цами) — на каждый слог потешки подушечки пальцев уда-ряются друг о друга.«Катя, Катя маленька,Катенька удаленька,Пройди по дороженьке,Топни, Катя, ноженькой!» «Постучалки-побренчалки». Дети стучат каждым паль-цем поочередно по столу на каждую сточку потешки. По мере овладения упражнением можно усложнить задание: стучать двумя какими-нибудь пальцами, стучать опреде-ленное количество раз и т.д.«Стучит, бренчит по улице:Фома едет на курице,Ваня — на барашке,Тимошка — на кошкеПо кривой дорожке.»Реципрокные координацииНа формирование реципрокных координаций оказывают положительное влияние упражнения, включающие взаи-модействия рук (правая, левая), отработка сочетанных дви-жений рук и ног.
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Логопедическое сопровождение младших школьников с ЗПР на основе использования фольклорного материала" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Логопедическое сопровождение младших школьников с ЗПР на основе использования фольклорного материала (автор Елена Азина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку