Навстречу друг другу : психолого-педагогическая программа по работе с родителями

Содержание книги "Навстречу друг другу : психолого-педагогическая программа по работе с родителями"

Введение
Пояснительная записка
Основные направления
Сроки и рекомендации по реализации
Учебно-тематический план Программы
Ранний возраст
Занятие 1. «Возрастные особенности ребенка 1—3 лет» (Лекция с элементами беседы)
Занятие 2. «Детские капризы» (Семинар-практикум)
Занятие 3. «Можно ли обойтись без наказания?» (Круглый стол)
Занятие 4. «Что важно знать о ребенке 3 лет, чтобы лучше понимать его?» (Лекция с элементами беседы)
Занятие 5. «Стили семейного воспитания» (Семинар-практикум)
Младший дошкольный возраст
Занятие 1. «Возрастные особенности детей 3—4 лет» (Лекция с элементами беседы)
Занятие 2. «Формирование сенсорных способностей детей» (Практикум)
Занятие 3. «Роль игры в развитии детей дошкольного возраста» (Практикум с элементами совместной деятельности детей и родителей)
Занятие 4. «Искусство хвалить» (Круглый стол)
Занятие 5. «Мальчики и девочки — два разных мира» (Семинар-практикум)
Средний дошкольный возраст
Занятие 1. «Возрастные особенности детей 4—5 лет» (Лекция с элементами беседы)
Занятие 2. «Ужасно упрямый, теряю всякое терпение…» (Круглый стол)
Занятие 3. «Воспитание самостоятельности» (Круглый стол)
Занятие 4. «Общение с ребенком в семье как диалог. Для чего?» (Семинар-практикум)
Занятие 5. «Творческая мастерская» (Совместная деятельность взрослого и ребенка)
Старший дошкольный возраст
Занятие 1. «Возрастные особенности детей 5—6 лет» (Лекция с элементами беседы)
Занятие 2. «Моя семья — моя Галактика» (Практикум)
Занятие 3. «Как воспитать ребенка успешным?» (Семинар-практикум)
Занятие 4. «Возрастные особенности детей 6—7 лет» (Лекция с элементами беседы)
Занятие 5. «Основные параметры готовности детей к обучению в школе» (Семинар-практикум)
Занятие 6. «Навстречу друг другу» (Игровой тренинг для родителей и детей)
Анализ эффективности и результативности реализации Программы
Приложения
Приложение 1. Развитие психики и познавательной деятельности ребенка 1—3 лет
Приложение 2. Практические рекомендации «Что делать, когда ребенок капризничает?»
Приложение 3. Правила В.Л. Леви
Приложение 4. Педагогически оправданные и недопустимые наказания
Приложение 5. Самодиагностика родителей. Тест «Стратегия семейного воспитания»
Приложение 6. Анкета для родителей
Приложение 7. Теоретическая часть к презентации «А у нас, в детском саду, мы играем»
Приложение 8. Памятка для родителей «Игра и игрушки в жизни ребенка»
Приложение 9. Принципы Д. Добсона
Приложение 10. Ситуации для обсуждения
Приложение 11. Упражнения
Приложение 12. Анкета «Мальчики и девочки»
Приложение 13. Тест «Правильны ли ваши представления о мальчиках и девочках?»
Приложение 14. Практические рекомендации «Воспитание самостоятельности»
Список использованной и рекомендуемой литературы