Делаем вместе : технология взаимодействия участников образовательного процесса
Здесь можно купить книгу "Делаем вместе : технология взаимодействия участников образовательного процесса" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Татьяна Мустафина, Елена Никулина
Форматы: PDF
Серия: Управление детским садом
Издательство: Творческий центр Сфера
Артикул: 103191
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Делаем вместе"
В книге представлена технология взаимодействия участников образовательного процесса, направленная на формирование у педагогов компетентностей в области развития познавательной активности дошкольников, организации взаимодействия с семьями воспитанников. Приведен алгоритм действий, дающий возможность разработать целостный образовательный сценарий, подробно описаны действия на каждом этапе на примере образовательной области «Физическое развитие». Книга адресована руководителям, старшим воспитателям, педагогам-психологам ДОО, сотрудникам методических служб, специалистам органов управления образованием.
Содержание книги "Делаем вместе : технология взаимодействия участников образовательного процесса"
От автора
Пояснительная записка
Роль ребенка в образовательном взаимодействии
Последовательность действий
Роль родителей в педагогическом взаимодействии
Этапы реализации технологии
Условия реализации технологии
Возрастные особенности дошкольников
Продолжительность деятельности
Организация развивающей предметно-пространственной среды
Предполагаемые результаты
Содержание и последовательность действий (методы, приемы, формы и средства организации деятельности)
Подготовительный этап
Мотивационный этап
Этап совместной деятельности детей и родителей
Этап демонстрации результатов
Создание условий для дальнейшего взаимодействия
Использование технологии в разных видах деятельности на примере образовательной области «Физическое развитие»
Приложения
Практические материалы
Приложение 1. Образовательный маршрут «Полезные упражнения»
Приложение 2. Пример содержания информационных листов (по образовательному маршруту «Полезные упражнения»)
Приложение 3. Мотивация родителей
Приложение 4. Семинар-практикум «Ребенок-исследователь» по организации исследовательской деятельности дошкольников с лидирующей позицией ребенка. Для родителей
Приложение 5. Темы совместной исследовательской деятельности детей и родителей из опыта работы по теме «Здоровый образ жизни»
Список использованной и рекомендуемой литературы
Все отзывы о книге Делаем вместе : технология взаимодействия участников образовательного процесса
Отрывок из книги Делаем вместе : технология взаимодействия участников образовательного процесса
1234Мотивация вос-питанников к последующему взаимодей-ствию с родите-лями. Ознаком-ление детей с действиямиПедагог-ор-ганизатор, воспитан-никиОбразовательная деятельность с дошкольниками (коммуникативная, познавательно-ис-следовательская, двигательная, изо-бразительная, му-зыкальная, бытовой труд, конструиро-вание)Сформированы пред-ставления о каче-ственном выполнении тех или иных дей-ствий, необходимости конкретной совмест-ной деятельностиСоздание условий для возникновения дальнейшего взаимодействияВоспита-тели, вос-питанники, родителиОзнакомление родителей с ин-формационным листом (по иници-ативе ребенка или родителей с воз-можной помощью воспитателя)Созданы предпосылки для взаимодействия родителей и детей в образовательной дея-тельности вне ДООЭтап совместной деятельности детей и родителейСамостоятель-ная индиви-дуальная об-разовательная деятельность воспитанника вне ДОО с привлечением родителей Воспитан-никиПобуждение роди-телей к совместной деятельности, регулярному вза-имодействию. Де-монстрация ребен-ком своих знаний и умений (учит) родителям, вы-полнение ранее ос-военных действий вместе с ними по образовательному маршрутуПоложительная ди-намика или сформи-рованность действий. Развитие физиче-ских и личностных качеств и способ-ностей. Проявление активности и ини-циативы в целена-правленной деятель-ности, уверенности в своих силах. У детей сформирована адек-ватная самооценка, они способны к пар-тнерскому взаимо-действию. Занимая лидерскую позицию, дети спокойно отно-сятся к замечаниям по качеству вы-полнения заданий и стараются следовать указаниямПродолжение табл.18
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Делаем вместе : технология взаимодействия участников образовательного процесса (автор Татьяна Мустафина, Елена Никулина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку