Музыка в движении, движения в музыке : игровое взаимодействие взрослых и детей

Содержание книги "Музыка в движении, движения в музыке : игровое взаимодействие взрослых и детей"

Введение
Целевой раздел
Пояснительная записка
Принципы и подходы к формированию Программы
Содержательный раздел
Основы конструирования содержания и выбора педагогических средств
Особенности организации образовательной деятельности
Формы и методы взаимодействия с родителями
Организационный раздел
Особенности развития детей 2,5—4,5 лет
Особенности развития детей 4,5—6,5 лет
Учебно-практический материал
Младший дошкольный возраст
Сюжетное занятие «Магазин игрушек»
Сюжетное занятие «В гостях у сказки»
Музыкально-спортивный досуг «Зоологические забеги»
Игровое занятие по стихам А. Барто «Ай да мама, ай да я»
Занятие с элементами погружения в образ «Мы сегодня не ребята, а веселые котята»
Семейная гостиная с элементами моделирования из воздушных шаров (твистинг) «В стране Фантазии»
Сюжетное занятие по мотивам русской народной сказки «Жихарка» «Там на неведомых дорожках»
Двигательно-игровое занятие с элементами экспериментирования «Вслед за радугой-дугой»
Старший дошкольный возраст
Познавательно-игровое занятие по мотивам сказки «Мешок яблок» В. Сутеева «Приключения на лесной опушке»
Двигательно-творческое занятие «Машина времени»
Музыкально-спортивный досуг «Наш экипаж — одна семья»
Игровое занятие по методу круговой тренировки с одним пособием «Мячи разные бывают»
Занятие с использованием фольклорного материала «В гостях у Хозяюшки Забавушки»
Досуг на улице «Папа, мама, я — дружная семья»
Физкультурно-познавательное занятие по методике Н. Ефименко «Гусеница, которая хотела летать» на основе сказок Я. Бравар и Е. Тревелевской
Занятие с элементами импровизации «Превращения в сказочной стране гномов»
Театрализованное представление «В некотором государстве»
Мониторинг эффективности использования программы
Приложение 1. Музыкально-ритмические композиции
Танец с воздушными шарами «Шарики воздушные» (муз. и сл. А. Петряшевой)
Игроритмика «Веселые гномики»под песню «Песенка про пальчики» (авт. А. Шереметьев, О. Богданова)
Комплекс ОРУ с обручем «Пых-пых, самовар» (муз. Д. Тухманова, сл. Ю. Энтина)
Музыкально-ритмическая композиция «Солнце и радуга» (муз. Ген. Гладкова, сл. М. Яснова)
Комплекс ритмической гимнастики с гимнастической палкой «Наступила после лета осень» (муз. и сл. О. Осиповой)
Музыкально-ритмическая композиция с парашютом «Маленький ежик» (авт. Н. Масленникова)
Музыкально-ритмическая композиция на фитболах «А дельфины добрые» (муз. М. Минкова сл. С. Козлова)
Музыкально-ритмическая композиция с мячами «Горошинки цветные» (муз. А. Варламова, сл. В. Кузьминой)
Музыкально-ритмическая композиция «Гномики» (муз. и сл. К. Костина)
Приложение 2. Рациональное использование двигательных и эмоционально-психологических разгрузок
Список использованной и рекомендуемой литературы