Технологии инклюзивного образования : направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Здесь можно купить книгу "Технологии инклюзивного образования : направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Ирина Недоповз, Нина Лысенко
Форматы: PDF
Издательство: Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ)
Год: 2022
Место издания: Ставрополь
Страниц: 110
Артикул: 105713
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Технологии инклюзивного образования"
Пособие представляет курс лекций, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ВО направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, включает теоретический аспект изучаемых тем в рамках учебной дисциплины. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) «Психология и педагогика начального образования».
Содержание книги "Технологии инклюзивного образования : направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование"
Предисловие
Лекция 1. Научно-теоретические основы инклюзивного образования
Лекция 2. Отечественные и зарубежные тенденции инклюзивного образования
Лекция 3. Психолого-педагогические технологии инклюзивного обучения
Лекция 4. Модели инклюзивного образования и условия его реализации
Лекция 5. Основные направления психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ
Лекция 6. Психокоррекционная работа с детьми с ОВЗ в системе инклюзивного образования
Лекция 7. Психологические особенности детей с ОВЗ
Лекция 8. Коррекционная и психолого-педагогическая поддержка детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии
Заключение
Литература
Все отзывы о книге Технологии инклюзивного образования : направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Отрывок из книги Технологии инклюзивного образования : направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
53 Лекция 5 Основные направления психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ План лекции 1. Основные принципы инклюзивного образования 2. Направления работы психолого-педагогического сопровож-дения детей с ОВЗ 1. Основные принципы инклюзивного образования Методология и основополагающие идеи построения системы инклюзивного образования в условиях обучения детей с ОВЗ ба-зируются на принципах: - адаптивности системы образования; - доступности с учетом особенностей физического, психиче-ского и интеллектуального развития и подготовки детей; - открытости и непрерывности; - правового обеспечения данной системы; - формирования общественного сознания и толерантного от-ношения к разным детям; - здоровьесбережения и создания здоровьесберегающей среды; - социальной интеграции детей. Принцип адаптивности и доступности системы образования с учетом особенностей физического, психического и интеллектуально-го развития и подготовки учащихся и воспитанников закреплен в За-коне «Об образовании в российской Федерации». Например, в ст. 2 п. 28 дается такое понятие: «Адаптированная образовательная програм-ма – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизиологического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц». Одновременно в Законе подчеркивается значение индивидуальных учебных планов, что под-тверждено ст. 34 п. 1.3: «Обучение по индивидуальному учебному
другие книги автора
С книгой "Технологии инклюзивного образования" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Технологии инклюзивного образования : направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (автор Ирина Недоповз, Нина Лысенко)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку