Изучение языковой теории в начальной школе

Содержание книги "Изучение языковой теории в начальной школе "

Предисловие
Глава 1. Методика изучения языковой теории как составная часть методики обучения русскому языку
1.1. История становления методики грамматики
1.2. Научные основы методики изучения языковой теории
1.3. Формирование языковых понятий у младших школьников
Глава 2. Методика обучения фонетике и графике
2.1. Фонетика и графика в курсе начального образования
2.2. Содержание работы по фонетике и графике на уроках русского языка в начальной школе
2.3. Методика выполнения фонетического анализа
Глава 3. Методика изучения лексики, морфемики и словообразования
3.1. Организация лексической работы на уроках русского языка
3.2. Задачи и содержание работы над морфемным составом слов и элементами словообразования
3.3. Методика проведения морфемного анализа
Глава 4. Методика обучения младших школьников морфологии
4.1. Особенности изучения морфологии в начальных классах
4.2. Методика изучения имен существительных
4.3. Методика формирования понятия «имя прилагательное»
4.4. Система работы над глаголами
4.5. Ознакомление младших школьников с местоимениями, наречиями и числительными
4.6. Служебные части речи в начальном курсе русского языка
4.7. Методика проведения морфологического анализа
Глава 5. Методика изучения синтаксиса в начальной школе
5.1. Задачи и содержание работы над синтаксическими понятиями
5.2. Методика работы над предложением и словосочетанием
5.3. Методика проведения синтаксического анализа
Глава 6. Урок как основная форма организации обучения русскому языку в начальной школе
6.1. Требования к уроку русского языка
6.2. Типы и структура уроков русского языка
6.3. Подготовка учителя к уроку русского языка
Список используемой литературы