Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития

книга

Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития : информационно-методический сборник для специалистов

Здесь можно купить книгу "Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития : информационно-методический сборник для специалистов" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: О. Бояршинова, А. Пайкова, Т. Бондарь, М. Комарова, Г. Сафиуллина

Форматы: PDF

Издательство: Теревинф

Год: 2024

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4212-0743-6

Страниц: 116

Артикул: 107668

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

180 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития"

В пособии представлены инновационные эффективные технологии, практики и методы работы по развивающему уходу за детьми, имеющими тяжелые и множественные нарушения развития, начиная с раннего возраста. Большая практическая часть содержит описание подходов к организации повседневной двигательной активности детей, в том числе позиционирования с использованием технических средств реабилитации и подручных средств; коммуникации с ребенком; гигиенических процедур; кормления; одевания и раздевания ребенка; занятости, в том числе в игре. Пособие включает в себя словарь понятий и терминов по указанной тематике. Книга предназначена работникам организаций, оказывающих помощь детям с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. Рекомендации опытных специалистов – авторов сборника – будут полезны родителям и другим членам семей, воспитывающим ребенка с ТМНР.

Содержание

Содержание книги "Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития : информационно-методический сборник для специалистов"

Предисловие
I. Введение
Общие положения
Описание целевой группы
Особенности формирования привязанности у детей с ТМНР
Депривация у детей с ТМНР и ее последствия
Принципы развивающего ухода
II. Практические рекомендации
Создание оптимальной среды для жизни и развития ребенка с ТМНР
Как определить, что ребенок испытывает сильный стресс?
Физическое окружение
Социальная сфера
Установление коммуникации
Основные правила общения с детьми, в том числе с ТМНР
Базовые навыки, лежащие в основе коммуникации
Повседневная двигательная активность
Профилактика вторичных нарушений у детей, не имеющих возможности самостоятельно изменить положение тела
Программа физического сопровождения
Рекомендации по позиционированию детей с двигательными нарушениями в течение дня
Принципы безопасного перемещения
Кормление и самостоятельная еда
Одевание и гигиенический уход
Чистка зубов
Купание
Процесс одевания и раздевания
Пользование туалетом
Организованная занятость
Ритмическое занятие «Круг»
Роль взрослых на занятии «Круг»
Структура и содержание занятия «Круг»
Примеры сенсорных и ритмических игр
III. Приложения
Приложение 1. Словарь понятий и терминов
Приложение 2. Перечень профильных нормативных правовых актов
Приложение 3. Показатели баланса и перегрузки у младенцев и маленьких детей по Эльсу и Бразельтону (Als, Brazelton)
Приложение 4. Возможные вторичные осложнения из-за недостаточности двигательной активности
Приложение 5. Динамическое наблюдение и показатели развития воспитанников в условиях развивающего ухода (на примере некоммерческой организации «Свято-Софийский социальный дом», Москва)
Организация жизни в СССД
Направления работы в СССД и достигнутые результаты
Развивающие занятия
Приложение 6. Пример организации дня ребенка
Приложение 7. Необходимые предметы и порядок их хранения
Литература

Отзывы

Все отзывы о книге Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития : информационно-методический сборник для специалистов

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

С книгой "Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития" читают