Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха

книга

Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха

Здесь можно купить книгу "Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Ирина Верещага, Ирина Моисеева, Анна Пайкова

Форматы: PDF

Издательство: Теревинф

Год: 2024

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4212-0741-2

Страниц: 134

Артикул: 107701

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

299 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха"

В руководстве представлена компактная и доступная система диагностической работы с детьми, имеющими как нарушения зрения, слуха, двигательной и познавательной функций, так и их различные сочетания. Даны методические рекомендации для комплексной психолого-педагогической оценки функциональных возможностей ребенка с сочетанными нарушениями развития. Описаны условия проведения обследования, в том числе установление эмоционального контакта и подбор оптимальной позы для ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Применение данной методики позволяет рекомендовать конкретные шаги по улучшению повседневной жизни детей и их обучению. Руководство содержит подробное описание стимульного материала («Диагностический чемоданчик»), бланки учета данных, разбор случаев, а также большое количество справочной информации по теме. Издание адресовано сотрудникам детских образовательных, медицинских и социальных организаций (как государственных, так и негосударственных) – дефектологам, психологам, педагогам и другим специалистам.

Содержание

Содержание книги "Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха "

Предисловие
Введение
Психолого-педагогическая оценка слепоглухих детей: обзор современных методик обследования детей с сочетанными нарушениями развития. А.М. Пайкова
Проект по выявлению и оценке развития, условий жизни и обучения детей с сочетанными нарушениями дошкольного и школьного возраста в ДДИ г. Москвы. А.М. Пайкова
Методика первичной диагностики уровня развития ребенка с сочетанными нарушениями. Базовая версия. И.В. Верещага, И.В. Моисеева
Организация позиционирования в процессе обследования ребенка с ТМНР. А.М. Пайкова
Современные возможности оценки состояния зрения у ребенка с ТМНР. И.В. Верещага
Психолого-педагогическая оценка зрения. И.В. Верещага
Современные возможности оценки слуха у ребенка с сочетанными сенсорными нарушениями развития. И.В. Моисеева
Психолого-педагогическая оценка слухового восприятия. И.В. Моисеева
Оценка осязательного восприятия. И.В. Верещага
Оценка эмоционально-поведенческих особенностей ребенка с ТМНР. А.М. Пайкова
Методика «Диагностическая карта оценки развития ребенка с сочетанным нарушением зрения и слуха». Расширенная версия. И.В. Верещага, И.В. Моисеева, А.М. Пайкова
Заключение
Литература
Приложения
Приложение 1. Выявление и обследование детей с сочетанными нарушениями зрения и слуха в детских домах-интернатах г. Москвы
Приложение 2. Справочная информация по этиологии сочетанных сенсорных нарушений и некоторым генетическим синдромам, при которых сочетаются нарушения зрения и слуха
Приложение 3. Патологии зрения и распространенные функциональные зрительные проблемы
Приложение 4. Функциональные возможности и образовательный маршрут ребенка с выраженными нарушениями зрения
Приложение 5. Виды и причины нарушений слуха
Приложение 6. Перечень стимульного материала, входящего в «Диагностический чемоданчик»
Приложение 7. Первичная диагностика. Бланк учета данных
Приложение 8. Диагностическая карта оценки развития ребенка с сочетанным нарушением зрения и слуха. Расширенная версия
Приложение 9. Листы регистрации проблемного поведения
Лист 1
Лист 2
Приложение 10. Результаты диагностической работы с ребенком
Случай 1. Боря Н.
Случай 2. Илья А.
Случай 2. Лариса К.

Отзывы

Все отзывы о книге Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

С книгой "Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха" читают