Школьный учебник истории и государственная политика
Здесь можно купить книгу "Школьный учебник истории и государственная политика " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: В. Багдасарян, Э. Абдулаев, В. Клычников, А. Ларионов, А. Морозов, Энвер Абдулаев
Форматы: PDF
Издательство: Научный эксперт
Год: 2009
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-91290-051-8
Страниц: 376
Артикул: 23891
Краткая аннотация книги "Школьный учебник истории и государственная политика"
Центр проблемного анализа и государственно-управленческого проектирования, 2009. В основу настоящего рецензирующего исследования положен принцип проблемной декомпозиции. Системный подход к анализу конкретного школьного учебника выводит нас за традиционный формат рецензирования. Учебник в авторском понимании — это один из управленческих инструментов общественного строительства. Его структура и содержание задаются ценностной целью и логикой проблемной декомпозиции. Признание школьного учебника истории средством государственного управления (в широком понимании этого термина) позволяет переформатировать и вывести на принципиально новый уровень весь образовательный процесс по историческим дисциплинам.
Содержание книги "Школьный учебник истории и государственная политика "
Введение
Глава 1. Вариант школьного учебника — «История России, 1945–2007 гг.: 11 класс»: pro et contra
1.1. Структура как методология
1.2. Визуальный инструментарий
1.3. Школьный учебник и исторический процесс: специфика интерпретаций
1.3.1. Сталинский период
1.3.2. Хрущевский период
1.3.3. Брежневский период
1.3.4. Горбачевский период
1.3.5. Постсоветский период российской истории
1.4. Через призму количественного анализа
Глава 2. Школьный учебник истории как политический феномен
2.1. Историко-компаративистский анализ школьной исторической литературы: политическая компонента
2.2. Идеология школьных учебников истории на постсоветском пространстве: антироссийская консолидация
2.3. Решают ли современные российские учебники задачи патриотического воспитания?
Глава 3. Каким быть новому школьному учебнику истории?
Заключение
Литература
Все отзывы о книге Школьный учебник истории и государственная политика
Отрывок из книги Школьный учебник истории и государственная политика
Вместе с тем обращалось внимание на отсутствие аналогичных наступательных планов у военного руководства Советского Союза.Композиционно совершенно иначе представлен процесс начала «холодной войны» в учебниках прежней идейной генерации. Ответственность за ее развязывание в них возлагалось в равной мере на обе противоборствующие стороны при большей фактической акцентировке вины Советского Союза. Словесным выпадам лидеров западного мира (речи У. Черчилля и Г. Трумэна) СССР противопоставлял реальную политику насаждения коммунистических режимов.В учебнике А.Ф. Киселева и В.П. Попова изложение внешней политики сталинского периода начинается не с обозначения внешних вызовов, а с очередных адресованных к обществу идеологических призывов советского руководства. Объективной необходимости избранного СССР курса из такого построения не следовало. Напротив, он представал как волюнтаристская линия, определяемая новыми пропагандистскими установками. Подчеркивается двусторонняя советская и американская ответственность сверхдержав в развязывании «холодной войны», но при первостепенной акцентировке внимания именно на ответственности СССР. Реконструирование нового международного контекста начинается с апелляции к факту экспорта коммунизма в Восточную Европу. Если в «Истории России, 1945–2007 гг.» распространение советского влияния на зону восточноевропейских стран рассматривается как вынужденная оборонительная мера, то в учебнике А.Ф. Киселева и В.П. По-пова — в качестве крупной стратегической ошибки. Ошибочность видится в том, что советизация Восточной Европы порождала «конфликты и напряженность в международной обстановке». Логика такого рода, надо сказать, вообще не предполагает проведения активной внешней политики.
Багдасарян В. Э. другие книги автора
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
С книгой "Школьный учебник истории и государственная политика" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Школьный учебник истории и государственная политика (автор В. Багдасарян, Э. Абдулаев, В. Клычников, А. Ларионов, А. Морозов, Энвер Абдулаев)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку