Методика преподавания психологии : история, теория, практика
Здесь можно купить книгу "Методика преподавания психологии : история, теория, практика" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Артикул: 103553
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Методика преподавания психологии"
Вопросы методики преподавания психологии рассматриваются автором в двух контекстах сопоставления: истории и современности, традиции и новаторства. Это позволило изменить представление о методике преподавания психологии как учебном предмете и о способах организации освоения его содержания. Автор анализирует опыт преподавания психологии в историческом аспекте, обращая внимание читателей на логику развития методики преподавания психологии в отечественном образовании на протяжении двух столетий. Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Пособие адресовано студентам факультетов и отделений психологии вузов, магистрам и аспирантам, учителям психологии, руководителям школ и учреждений образования.
Содержание книги "Методика преподавания психологии : история, теория, практика"
ВВЕДЕНИЕ РАЗДЕЛ I. Культурно-образовательное пространство методики преподавания психологии
ТЕМА 1. Методика преподавания психологии в системе психологического знания
ТЕМА 2. Специфика содержания, целей и методов обучения психологии как гуманитарной дисциплины
ТЕМА 3. Роль и место психологии как учебного предмета в обучении и воспитании школьников, студентов, педагогов
ТЕМА 4. Из истории преподавания психологии в гимназиях и средних школах России
ТЕМА 5. Из истории высшего психологического образования в России
РАЗДЕЛ II. Способы и формы организации продуктивных взаимодействий и целостных учебно-воспитательных ситуаций в средней и высшей школе
ТЕМА 6. Методы и формы обучения психологии: исторический аспект
ТЕМА 7. Методы обучения психологии: современный взгляд
ТЕМА 8. Таксономия учебных задач по психологии
РАЗДЕЛ III. Культура профессиональной деятельности преподавателя психологии
ТЕМА 9. Особенности профессионального мастерства преподавателя психологии в школе
ТЕМА 10. Особенности профессионального мастерства преподавателя психологии в вузе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таблица 1. Методы обучения (К.Ю. Бабанский)
Таблица 2. Методы обучения в зависимости от характера познавательной деятельности учащихся (Л.Д. Столяренко)
Таблица 3. Методы обучения психологии (В.Н. Карандашев)
Все отзывы о книге Методика преподавания психологии : история, теория, практика
Отрывок из книги Методика преподавания психологии : история, теория, практика
59583) Ïñèõîëîãèÿ äîëæíà áûòü ïîñòðîåíà, êàê è îñòàëüíûå íà-óêè, íà îïûòå, ò.å. äîëæíà ðàçðàáàòûâàòüñÿ ñ ïîìîùüþýêñïåðèìåíòîâ» [òàì æå].Íî ðàçíîãëàñèÿ â ñîäåðæàíèè ïîäãîòîâêè ïñèõîëîãîâ áûëèñóùåñòâåííûå. Íàïðèìåð, ïñèõîëîãèÿ â óíèâåðñèòåòàõ ÷èòàëàñüíà èñòîðèêî-ôèëîëîãè÷åñêîì ôàêóëüòåòå ïðè êàôåäðå ôèëîñî-ôèè, êàê ôèëîñîôñêàÿ ïðîïåäåâòèêà, íàðàâíå ñ ëîãèêîé. Â. Ðî-ñèíñêèé îòìå÷àë ãóáèòåëüíóþ äëÿ ïñèõîëîãèè ñëóæåáíóþ ðîëü,îòðèöàòåëüíî îòðàæàþùóþñÿ íà åå ñóäüáå, «òàê êàê íèãäå íåòáîëüøåé ðàçíîãîëîñèöû, êàê â ôèëîñîôèè... Òî èëè äðóãîå íà-ïðàâëåíèå, ãîñïîäñòâóþùåå â äàííóþ ìèíóòó â ôàêóëüòåòñêîéôèëîñîôèè, äèêòóåò ïñèõîëîãèè âñå è ìåòîäû, è âçãëÿäû, èêîíå÷íûå âûâîäû. Åñòåñòâåííûå íàóêè íà èñòîðèêî-ôèëîñîôñ-êîì ôàêóëüòåòå íå ÷èòàþòñÿ ïñèõîëîãèÿ îêàçûâàåòñÿ, ñëåäî-âàòåëüíî, ïîä÷èíåííîé ôèëîñîôèè, íî åùå è ñîâåðøåíî èçîëè-ðîâàííîé îò åñòåñòâîçíàíèÿ äèñöèïëèíîé. Ýêñïåðèìåíòàëüíàÿðàçðàáîòêà ïðîáëåì, ïîñòàíîâêà â óíèâåðñèòåòàõ íåâîçìîæíû,òàê êàê íåò íè÷åãî ïîõîæåãî íà áîãàòî îáñòàâëåííûå êàáèíåòûè ïñèõîëîãè÷åñêèå ëàáîðàòîðèè çàïàäíî-åâðîïåéñêèõ çàâåäå-íèé. Åäèíñòâåííûì àïïàðàòîì, êîòîðûì ïðåäîñòàâëÿåòñÿ îïåðè-ðîâàòü íàøèì ïñèõîëîãàì, ñëóæèò ñîáñòâåííûé óêàçàòåëüíûéïàëåö, ãëóáîêîìûñëåííî ïðèñòàâëåííûé êî ëáó...» [9, ñ. 564].Ã.È. ×åëïàíîâ íàçûâàåò ôàòàëüíûì ïîëîæåíèå ñ îòñóòñòâèåìëàáîðàòîðèé âî ìíîãèõ ðóññêèõ óíèâåðñèòåòàõ, òîãäà êàê âñðåäíèõ øêîëàõ èõ äî 50 [12, ñ. 213]. Ýòî æå çàìå÷àëè è ñàìèñòóäåíòû: «...èìåþùèåñÿ â Poccèè òðè-÷åòûðå óíèâåðñèòåòñêèåïñèõîëîãè÷åñêèå ëàáîðàòîðèè äàëè íàì ìàëî; ðåäêèå ðàáîòû,âûøåäøèå èç ýòèõ ëàáîðàòîðèé, ïðèíàäëåæàò ïî÷òè èñêëþ÷è-òåëüíî ðóêîâîäèòåëÿì-ïðîôåññîðàì, à íå ñòóäåíòàì. Ïðè÷èíàòàêîãî íåóòåøèòåëüíîãî ÿâëåíèÿ, ïðåæäå âñåãî, êîíå÷íî, íåâîç-ìîæíîñòü äëÿ ñòóäåíòîâ ñïåöèàëèçèðîâàòüñÿ ïî ïñèõîëîãèè»[3, ñ. 383].Ó÷åáíàÿ íàãðóçêà áóäóùåãî ïñèõîëîãà áûëà îãðîìíà: íà ïåð-âûõ äâóõ (îáùèõ) êóðñàõ èñòîðèêî-ôèëîëîãè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà÷èòàëîñü îêîëî 5055 ÷àñîâ â íåäåëþ îáÿçàòåëüíûõ ëåêöèé. Èçíèõ: 3 ÷àñà èñòîðèÿ ôèëîñîôèè, 2 ÷àñà ...
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Методика преподавания психологии : история, теория, практика (автор Наталья Стоюхина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку