Профессиональная подготовка кадров на производстве
Здесь можно купить книгу "Профессиональная подготовка кадров на производстве " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Владимир Кожевников, Владимир Петров, Вадим Козлов, Валентин Квагинидзе
Форматы: PDF
Серия: Управление в горной промышленности
Издательство: Московский государственный горный университет
Артикул: 24817
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Профессиональная подготовка кадров на производстве"
Рассмотрены основные вопросы, возникающие при обучении рабочих на производстве. Приведены сведения о законодательно-правовой базе, видах и формах профессионально-технического обучения. Изложены основы педагогики, организации и содержания методической работы, психологического и профессионального образования, а также диагностики качества обучения в системе профессионального образования. Для руководителей предприятий, организаций и образовательных учреждений, работников отделов (бюро) производственно-технического обучения, преподавателей и инструкторов производственного обучения.
Содержание книги "Профессиональная подготовка кадров на производстве "
Введение
1. Законодательно-правовая база обучения рабочих кадров на производстве
2. Виды и формы организации профессионально-технического обучения рабочих на производстве
2.1. Общие положения
2.2. Виды и формы организации профессионально-технического обучения рабочих
З. Основы педагогики
3.1. Теория обучения (дидактика)
3.2. Формы и методы теоретического обучения
3.3. Формы и методы производственного обучения
4. Организация и содержание методической работы
4.1. Индивидуальная и коллективная методическая работа
4.2. Планирование, учет, контроль работы преподавателей и инструкторов производственного обучения
4.3. Организация и проведение квалификационных экзаменов
5. Психологические основы профессионального обучения
5.1. Психологические аспекты профессионального обучения взрослых на производстве
5.2. Мотивация в профессиональном обучении
5.3. Психологические особенности формирования трудовых навыков и способностей
5.4. Формирование творческих способностей взрослых
5.4.1. Структура творческого процесса
5.4.2. Особенности творческого мышления
5.4.3. Методы проблемного обучения
5.4.4. Активизация творческого мышления в условиях группы
5.5. Активизация познавательной деятельности обучающихся
6. Основы диагностики качества производственного обучения в системе профессионального образования
6.1. Вопросы стандартизации качества профессионального образования
6.2. Основы диагностики и анализа качества усвоения обучающимися программного материала
6.3. Методика и организация диагностики качества производственного бучения
6.4. Диагностика качества выполнения учебно-производственных работ и производительности труда обучающихся
6.5. Организация и способы тестового контроля
6.6. Оценка умений и навыков обучающихся
Список литературы
Все отзывы о книге Профессиональная подготовка кадров на производстве
Отрывок из книги Профессиональная подготовка кадров на производстве
мых, учитывать их способности и возраст. На основе этого принципа определяется степень теоретической сложности учебного материала, его объем, формы и методы обучения. Принцип прочности знаний предполагает, что полученные знания должны стать базой для дальнейшего совершенствования по профессии. Обучаемый всегда должен умело, оперативно и сознательно использовать усвоенные знания, навыки, умения. Этот принцип должен реализо-вываться на основе строгого отбора материала, исключения дублирования, выделения достаточного времени для прочного закрепления навыков и умений. Общие принципы дидактики определяют характер любого обучения. В тоже время в зависимости от уровня и целей обучения одни из них могут становиться определяющими и направляющими, а другие реализовываться не полностью. Глубокое понимание общих принципов системы передачи и усвоения знаний и умений позволяет творчески подходить к организации процесса обучения. Творческий подход к обучению наряду с обобщением педагогического опыта и на базе этого обобщения предполагает совершенствование, поиск, развитие и внедрение самых разнообразных приемов и методов обучения, ведущих к повышению эффективности и качества обучения. При ведении учебного процесса на производстве образовательным учреждениям приходится решать основные педагогические задачи, а именно: формирование сознательного, активного, творческого отношения к труду, воспитание обучаемых; формирование у обучаемых системы прочных общетехнических, специальных знаний, умений и навыков; формирование основ профессионального мастерства; развитие познавательных способностей, мышления, самостоятельности и самоконтроля. В педагогической науке выделяют три основные функции (задачи) процесса обучения на производстве. 1. Воспитывающая — воспитание уважения к труду, своей профессии; воспитание нравственных качеств, патриотизма, коллективизма, товарищества; воспитание тру-51
С книгой "Профессиональная подготовка кадров на производстве" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Профессиональная подготовка кадров на производстве (автор Владимир Кожевников, Владимир Петров, Вадим Козлов, Валентин Квагинидзе)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку