Педагогика: теория и история

Логоритмика для детей 5—7 лет:...

Воронова А. Е.

169 ₽

Тенденции развития...

Роль и место проектного...

Попова И. Н. , Соловьева И. Л.

Совершенствование...

Лучшие практики в образовании...

Калабин С. М. , Майорова И. П.

Правила составления...

119 ₽

Азбука вежливости: речевой...

Купина Н. А.

75 ₽

Интегративные уроки русской...

Беднарская Л. Д.

300 ₽

Инновационные практики...

Лескова И. А.

240 ₽

Гуманитарное познание и...

Танцюра С. Ю. , Кононова С. И.

128 ₽

Развитие жизненных...

Маллер А. Р.

325 ₽

Профилактика и преодоление...

Хотылева Т. Ю. , Галактионова О. Г. , ...

349 ₽

Профилактика нарушений...

Логопедическая тетрадь для...

375 ₽

Логопедическая тетрадь для...

375 ₽

Логопедическая тетрадь для...

375 ₽

Автоматизация звуков с...

425 ₽

Автоматизация звуков с...

425 ₽

Автоматизация звуков с...

425 ₽

Алгоритмы обучения...

Косенко А. А.

599 ₽

Внимание! Разминка!: Пособие...

Ахутина Т. В. , Пылаева Н. М. , ...

225 ₽

Нон-фикшн недели

История гражданской войны в Таджикистане

Ирадж Башири

Когда в X веке турки отделили таджиков, выходцев из Центральной Азии, от их иранских собратьев, таджики приняли ханафитскую веру и, наряду с этнической принадлежностью, сделали ее основой своей идентичности. На протяжении семидесяти лет Советский Союз пытался изменить эту идентичность, насаждая атеизм и коммунизм, что в итоге спровоцировало конфликт между советскими таджиками и таджиками-мусульманами (которых власти необоснованно причисляли к ваххабитам), светской конституцией и законами шариата, переросший в итоге в кровавую гражданскую войну, продлившуюся с 1992 по 1997 гг. Особый интерес представляет рассказ автора о его личном опыте жизни в Душанбе на протяжении года (1993), где он занимался научными исследованиями и параллельно пытался выяснить, как простым таджикам удается выжить в атмосфере страха и недоверия, тотального дефицита и заоблачных цен, сохранив при этом человечность, радушие и оптимизм.