книга

Что такое одарённость : выявление и развитие одарённых детей : классические тексты

Здесь можно купить книгу "Что такое одарённость : выявление и развитие одарённых детей : классические тексты" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Форматы: PDF, EPUB

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2014

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4458-6737-1

Страниц: 435

Артикул: 17953

Печатная книга

1806 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 20.12.2024

Электронная книга

566 ₽

Купить и скачать

Читать фрагмент

Аннотация

Краткая аннотация книги "Что такое одарённость"

В книге представлены оригинальные тексты известных авторов в области психологии одаренности, относящиеся к началу двадцатого века. В тот исторический период были поставлены центральные вопросы понимания и исследования одаренности, сохраняющие актуальность до наших дней. Тексты систематизированы в двух разделах, отражающих основные проблемы в изучении одаренности. В I разделе представлен авторский взгляд одного из ведущих специалистов в области психологии одаренности - Алексея Михайловича Матюшкина. Книга предназначена студентам-психологам и педагогам, специалистам психологии одаренности, родителям, широкому кругу читателей, интересующихся проблемами одаренности.

Содержание

Содержание книги "Что такое одарённость : выявление и развитие одарённых детей : классические тексты"

Раздел I. Феноменология и виды одаренности
Г. Ревеш. РАННЕЕ ПРОЯВЛЕНИЕ ОДАРЕННОСТИ И ЕЕ УЗНАВАНИЕ
К. Г. Юнг. ФЕНОМЕН ОДАРЕННОСТИ
В. Штерн. УМСТВЕННАЯ ОДАРЕННОСТЬ
Э. Мейман. УЧЕНИЕ ОБ ОДАРЕННОСТИ И ХАРАКТЕРЕ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ОСНОВЕ
А. М. Матюшкин. ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК ГЛАЗАМИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
Раздел II. Выявление и развитие одаренных детей
А. Бине. ИЗМЕРЕНИЕ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
В. Меде и К. Пиорковский. ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ
В. М. Экземплярский. ПРОБЛЕМА ШКОЛ ДЛЯ ОДАРЕННЫХ <…>
В. М. Экземплярский. ПРОБЛЕМА ОДАРЕННОСТИ
Ф. Гальтон. НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ ТАЛАНТА
Приложение
Ч. Ломброзо. ГЕНИАЛЬНОСТЬ И ПОМЕШАТЕЛЬСТВО
Г. И.Россолимо. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОФИЛИ
Примечания и комментарии

Отзывы 2

Все отзывы о книге Что такое одарённость : выявление и развитие одарённых детей : классические тексты

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Черноусов Вячеслав

(13 марта 2024 г.)

Эта книга Что такое одарённость: выявление и развитие одарённых детей поразила меня своей информативностью и глубиной. В ней содержатся классические тексты, которые помогут понять сущность одарённости и способы её развития. Рекомендую всем, кто интересуется этой темой.

Таловеров Ярослав

(3 марта 2024 г.)

Отличная книга! Много интересных и актуальных материалов о выявлении и развитии одаренных детей. Авторы представили классические тексты, которые помогут разобраться в этой теме. Рекомендую как полезное пособие для педагогов и родителей.

Отрывок из книги Что такое одарённость : выявление и развитие одарённых детей : классические тексты

130 Как много детей начинали учиться не в соответст-вии со своими интересами и талантами, а в соответст-вии со стремлениями родителей и «оптимистичной» педагогикой, обещающей «сформировать» отсутст-вующие способности. Нет сомнения в том, что воз-можно и полезно научить умного ребенка некоторым общекультурным навыкам – в области музыки, танца, рисования и др. Но воспитывать нужно тот талант, предпосылки которого есть у ребенка (и которые не-редко есть у родителей). В статье предлагается на основе внимательного на-блюдения за увлечениями и успехами ребенка в раз-личных областях оценить уровни его талантов в ос-новных видах творчества, а также поощрять эти и другие его успехи. В этом родителю могут помочь учи-теля и воспитатели. Категория одаренности относится к числу фунда-ментальных характеристик человека. Широкое исполь-зование этого понятия в характеристике возможностей ребенка иногда недостаточно определенно и использу-ется в любых случаях, при оценке любого уровня воз-можностей ребенка. В силу неопределенности этого ключевого понятия при обсуждении проблем творче-ских детей принято указывать дополнительно, что ис-следуются проблемы высокой одаренности. То есть в этих случаях речь идет о тех детях, которые обладают твор-ческой одаренностью. Первичный смысл понятия одаренность включает в русском языке смысл наследования, раннее интеллекту-альное и речевое развитие, проявление навыков и спо-собностей, т. е. творческих успехов. Стремление воспитывать любого ребенка по типу высокоодаренного приведет к непосильным для ребен-ка требованиям и личностным деформациям, психоло-гическим травмам, заниженной самооценке, еще боль-

С книгой "Что такое одарённость" читают