Персонологическая стратегия математического образования будущего учителя

Содержание книги "Персонологическая стратегия математического образования будущего учителя "

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Обоснование персонологической стратегии математического образования в вузе
§ 1. Понятие персонологической стратегии математического образования
§ 2. Личностная составляющая содержания математического образования
§ 3. Полисубъектное педагогическое взаимодействие как основа профессионально-личностного становления будущего учителя
Выводы по 1 главе
Глава 2. Математическая задача как средство реализации персонологической стратегии математического образования
§ 1. Математическая задача как объект изучения
§ 2. Типология математических задач
§ 3. Приемы, способствующие формированию и развитию ментального опыта в процессе решения математической задачи
Выводы по 2 главе
Глава 3. Реализация персонологической стратегии обучения будущих учителей решению математических задач
§ 1. Персонологическая технология обучения решению математических задач
§ 2. Психолого-педагогические механизмы развития психических процессов обучающегося при обучении решению математических задач
§ 3. Проявление личностно-смысловой сферы студента в процессе обучения решению математических задач
Выводы по главе 3
Заключение
Библиография