Системные исследования развития индивидуальности человека в поздней юности с позиций пола и гендера

Содержание книги "Системные исследования развития индивидуальности человека в поздней юности с позиций пола и гендера "

Введение
Глава 1. Системный подход к исследованию индивидуально-психологических различий мужчин и женщин
Глава 2. Проблема пологендерных исследований интегральной индивидуальности мужчин и женщин в поздней юности
Глава 3. Исследование пологендерных структур интегральной индивидуальности студентов вузов гуманитарного и естественнонаучного профиля в начале и в конце обучения
3.1. Сравнительный анализ пологендерных структур интегральной индивидуальности юношей и девушек студентов начального этапа обучения в вузах гуманитарного и естественнонаучного профиля
3.2. Сравнительный анализ пологендерных структур интегральной индивидуальности юношей и девушек студентов завершающего этапа обучения в вузах гуманитарного и естественнонаучного профиля
Глава 4. Исследование пологендерных структур интегральной индивидуальности студентов в зависимости от отношения к учебной деятельности в условиях психологического сопровождения на разных ступенях обучения в вузе
4.1. Сравнительный анализ пологендерных структур интегральной индивидуальности студентов первого и пятого курсов с положительным и отрицательным отношением к учебной деятельности
4.2. Развитие пологендерных структур интегральной индивидуальности студентов с отрицательным отношением к учебной деятельности в условиях психологического сопровождения
Глава 5. Исследование пологендерных структур интегральной индивидуальности студентов с разным уровнем развития креативности
5.1. Специфика пологендерной структуры интегральной индивидуальности студентов с высоким уровнем развития креативности
5.2. Специфика пологендерной структуры интегральной индивидуальности студентов с низким уровнем развития креативности
5.3. Развитие пологендерной структуры интегральной индивидуальности студентов с низким уровнем креативности в условиях психологического сопровождения
Глава 6. Закономерности пологендерного развития интегральной индивидуальности студентов как самоорганизующейся и саморазвивающейся системы
Заключение
Библиография
Приложение 1. Методы математической и статистической обработки результатов экспериментальных исследований
Приложение 2. Методика изучения отношения учебной деятельности студентов вузов (ууд – удовлетворенность учебной деятельностью)
Примечания и комментарии