Пожилые в современной России: между занятостью, образованием и здоровьем

Содержание книги "Пожилые в современной России: между занятостью, образованием и здоровьем "

Введение
1. Старение населения в современном мире (И. А. Григорьева)
1.1. Определение старения
1.2. Российские особенности старения
1.3. Соотношение трудоспособного и нетрудоспособного населения
1.4. Концептуализация перемен: от «бедности» к «социальному исключению» пожилых (в соавторстве с А. В. Дмитриевой)
2. Возраст. Работа и пенсия. Качество жизни (И. А. Григорьева)
2.1. Основные подходы к определению границ пожилого возраста
2.2. Возрастная периодизация, принятая в России
2.3. Повышение занятости пожилых
2.3.1. Занятость пожилых для профилактики социального исключения
2.3.2. Возрастная дискриминация и занятость пожилых
2.3.3. Репрезентация возможностей занятости для пожилых в информационном пространстве интернета
2.4. Россия в международных индексах качества жизни пожилых (Л. А. Видясова)
3. Что значит быть пожилым. Идентичность «пожилого» как социологическая проблема (И. А. Григорьева)
3.1. Гендерная оптика и изучение возраста и идентичности пожилых
3.2. Возраст и время, социальное и индивидуальное, поколения и конфликт
3.3. Жизненные планы
4. Здоровье, адаптационная медицина или лечение болезней? (И. А. Григорьева)
4.1. Старение и риски утраты здоровья
4.2. СМИ и здоровье пожилых (А. С. Биккулов)
4.3. «Роль пожилого», «вторичные выгоды» и адаптационная медицина
4.4. Смерть, умирание и потери в старшем возрасте
5. Идеи непрерывного образования и практика обучения пожилых ИКТ (А. В. Дмитриева)
5.1. Методология исследования
5.2. Знакомство с ИКТ: дебютное взаимодействие, первые пользовательские практики, первые страхи и ошибки, связанные с освоением виртуального пространства
5.3. Курсы компьютерной грамотности: цели и мотивации для продолжения обучения
5.4. Повседневное взаимодействие пожилых и компьютера: пользовательские практики, сложности и причины избегания отдельных действий
5.5. Взаимодействие пожилых и ИКТ глазами преподавателей компьютерных курсов
6. Интернет-пространство как площадка для изучения возможностей социальной инклюзии пожилых (Л. А. Видясова)
6.1. Образовательные ресурсы для пожилых людей: оценка востребованности
6.2. Технологии электронного правительства и инструменты электронного участия: новые возможности для пожилых
6.3. Обсуждение вопросов реформирования пенсионной системы в РФ в зеркале социальных медиа
7. Социальное обслуживание пожилых (И. А. Григорьева)
7.1. Западный опыт обслуживания пожилых. Взаимодействие государства и поддержки сообществ
7.2. Особенности системы обслуживания пожилых в России
7.3. Пожилые как субъекты взаимопомощи
8. Эмоциональный опыт старости как результат работы медиа (О. В. Сергеева)
8.1. Неравенство эмоций в теории социальной стратификации
8.2. Исследования эмоциональной культуры, эмоциональной социализации и эмоционального опыта
8.3. Кино как исследовательский материал
8.4. Любовь на экране 60 +: результаты исследования и их обсуждение
Заключение
Библиография