105 кейсов по педагогике
книга

105 кейсов по педагогике : педагогические задачи и ситуации

Здесь можно купить книгу "105 кейсов по педагогике : педагогические задачи и ситуации" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: В. Бейзеров

Форматы: PDF

Издательство: ФЛИНТА

Год: 2019

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-9765-2079-0

Страниц: 85

Артикул: 93806

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
100

Краткая аннотация книги "105 кейсов по педагогике"

В данном учебном пособии представлены педагогические ситуации, часть из которых сопровождается вариантами решения, а также вопросами и заданиями для студентов (слушателей), предполагающих решение ситуаций, опираясь на теоретические знания педагогики и жизненный опыт. Приведенные в книге ситуации и задачи взяты из практики различных педагогов, литературных источников, а также практической педагогической деятельности автора.
Пособие сопровождается кратким терминологическим словарем по педагогике. Рекомендуется преподавателям и студентам педагогических и психологических специальностей вузов, слушателям курсов повышения квалификации специалистов системы образования, учителям средних школ, гимназий, лицеев.

Содержание книги "105 кейсов по педагогике : педагогические задачи и ситуации"


Введение
Педагогические ситуации
Проблемные задачи
Краткий терминологический словарь по педагогике
Библиография

Все отзывы о книге 105 кейсов по педагогике : педагогические задачи и ситуации

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги 105 кейсов по педагогике : педагогические задачи и ситуации

- И вам, наверное, хочется сказать ей добрые слова благодарности? - Да, - шепчут дети. - Так подумайте, какими словами вы бы выразили свою ей благодарность. Вопросы и задания 1. Какие педагогические задачи решает педагог в этой ситуации? 2. Какую концепцию или модель обучения демонстрирует данный фрагмент? 3. Какие закономерности соблюдены педагогом в организации педагогического взаимодействия на уроке? 4. О каких особенностях педагогической деятельности учителя говорит эта ситуация? Ситуация 36. Петя (П.): Я хочу грузовичок! Дай мне грузовик! Отпусти! Отпусти! Гена (Г.): Я первый его взял! А он пришел и отобрал его у меня. Пусть он мне его отдаст! Отец (О.): Вижу, у вас и вправду проблема из-за грузовика. Может быть, перейдем в эту комнату и поговорим? Я хотел бы вам помочь обсудить эту проблему. Г.: Я хочу грузовичок! Дай мне! Папа, пусть он отдаст мне грузовик! О.: Гена, ты хочешь, чтобы тебе вернули грузовик? Г.: Но я первый его взял! О.: Гена, ты считаешь, что грузовик должен быть у тебя, потому что ты взял его первым? Петя, ты слышал. Какое решение предлагает Гена? П.: А что еще он может предложить? Главное для него - настоять на своем. О.: Гена, Петя говорит, что ему не нравится твое решение, потому что в этом случае ты победишь, а он проиграет. Г.: Хорошо, я дам ему поиграть в свои машинки, пока мне не надоест грузовик. О.: Петя, Гена предлагает другое решение - пока он играет с грузовичком, ты можешь поиграть с его машинками. П.: А потом он отдаст мне грузовичок? О.: Гена, Петя может быть уверенным в том, что ты отдашь ему грузовик после того, как наиграешься? Г.: Хорошо. Я буду играть недолго. О. Петя, Гена говорит, что все будет нормально - он тебя не обманет. П. Ну тогда ладно. О. Надеюсь, теперь вы решили свою проблему, не так ли? 30

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "105 кейсов по педагогике : педагогические задачи и ситуации (автор В. Бейзеров)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!